早上一覺醒來，所有小孩的名字都沒了。沒有名字可真是一團糟，爸爸媽媽都不知道該怎么叫孩子起床、吃飯了，幼兒園老師都不知道怎么帶孩子做游戲了，孩子們不知道怎么和朋友一起玩了。名字據(jù)說被遠處大山里的妖怪偷走了，關在妖怪的城堡里。孫悟空決定自己去找回它，一路上遇到各種各樣的新朋友，不斷地成長、學習，*終依靠自己的勇敢和努力尋找

快樂可以持久地獲得嗎？ 職場中，同事不喜歡我怎么辦？ 如何對大腦功能進行開發(fā)？ 生活無意義感如何解決？ 過往傷害對性格的影響有多大？ 這些問題，也許正困擾著你，也許你正好想一探究竟。 其實，這些問題都和心理學有關！ 作者從心理學角度探討當代人生活中的困惑，給了我們打開了一個看待生活、看待世界的新的視角。

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本書首先介紹開展植物群體遺傳學習與研究的必備生物學與統(tǒng)計學知識，然后介紹植物群體遺傳變異的類型及遺傳變異檢測、度量方法，中心內容包括理想群體的遺傳平衡法則，選擇、突變、遺傳漂移、遷移及非隨機交配對群體遺傳結構的影響，最后介紹自然植物群體遺傳多態(tài)性維持機制及物種形成、植物性進化。書未以附錄形式介紹當前植物群體遺傳學研究的

本書是科學出版社出版的普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材《大學物理》（第三版）（王紀龍，周希堅主編）的配套教輔，是《大學物理》立體化教材建設的重要組成部分，同時也可單獨使用。每章（第18章例外）內容由基本要求、基本內容和習題選解組成。

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臨床腫瘤學是當今發(fā)展最為迅速的臨床學科之一，隨著大量新的臨床研究結果的發(fā)布，腫瘤臨床診療路徑也在循證基礎上不斷更新。本書在參考美國NCCN2007版臨床診療指南、美國NCI臨床分期治療原則的基礎上，結合我國臨床腫瘤學實踐，系統(tǒng)介紹了腫痛學基本理論、診療方法、抗腫瘤藥物的合理應用�！禕R》全書按照臨床腫瘤相關的內容，分為

高等教育教學管理特征已從傳統(tǒng)的民主化、科學化、規(guī)范化，增添了現(xiàn)代的個性化、信息化、精細化，未來的高校管理必將演進到生活化、智能化、便利化時代。江西師范大學從國立中正大學走來，高舉人文主義辦學旗幟，薪火相傳，不懈追求，在2017年教育部審核評估時，被專家組一致推崇為是一所有歷史積淀、文化情懷、名校氣質的模范大學，其教學管

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經(jīng)濟發(fā)展、文化建設與生活質量協(xié)調發(fā)展不僅是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求，也是習近平新時代中國特色社會主義思想中總體布局的重要內容。本書在對經(jīng)濟發(fā)展、文化建設與生活質量相關研究進行系統(tǒng)綜述的基礎上，基于系統(tǒng)理論構建經(jīng)濟發(fā)展、文化建設與生活質量協(xié)調評價模型，基于制度分析框架，從政府、市場與公民社會角度探討經(jīng)濟發(fā)展、文化建設與

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本書以醫(yī)學分子遺傳學的理論、技術和應用為主線，分別介紹了分子遺傳學的基本規(guī)律、基因變異和疾病的關系、醫(yī)學遺傳學的研究手段、分子診斷和基因治療等分支領域的實際應用，著重強調產(chǎn)業(yè)化應用。本書前五章介紹了遺傳物質的分子生物學本質和傳遞規(guī)律、人類基因組的特征，以及基因表達調控的規(guī)律等基礎理論；第六章和第七章內容涉及經(jīng)典醫(yī)學分子

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