本教材共分6章，分別從認(rèn)知職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、關(guān)注環(huán)境、剖析自我、確定目標(biāo)、制定措施和提高能力等方面進(jìn)行了敘述。職業(yè)生涯貫穿于人生的重要發(fā)展階段，職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)人職業(yè)生涯順暢發(fā)展的路線圖，本教材旨在協(xié)助學(xué)生及早了解職業(yè)方向、結(jié)合自身特點(diǎn)和社會(huì)需要找準(zhǔn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、抓住機(jī)遇，以期順利達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)夢(mèng)、成才夢(mèng)。

本書編排新穎活潑，全書共有13章，基本以“例、鏈、點(diǎn)、結(jié)、測(cè)”，即“案例”“鏈接”“考點(diǎn)”“小結(jié)”“自測(cè)”形式進(jìn)行編寫�！鞍咐�”是以經(jīng)典實(shí)例引出問(wèn)題，進(jìn)而展開內(nèi)容講解；“知識(shí)鏈接”幫助學(xué)生全面理解相關(guān)知識(shí)；“考點(diǎn)”凸顯護(hù)考高頻考點(diǎn)；“自測(cè)題”對(duì)應(yīng)考點(diǎn)進(jìn)行命題，有助學(xué)生隨學(xué)隨測(cè)，提升能力。我們還在每章的相應(yīng)數(shù)字化資源中放

本教材共12章，內(nèi)容主要包括社區(qū)護(hù)理概述、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用、社區(qū)健康教育和健康促進(jìn)、社區(qū)健康檔案的建立與管理、以家庭為對(duì)象的社區(qū)護(hù)理、社區(qū)環(huán)境與健康、傳染病的社區(qū)護(hù)理、社區(qū)災(zāi)害與緊急救護(hù)、社區(qū)重點(diǎn)人群的保健與護(hù)理、社區(qū)慢性非傳染性疾病的保健與護(hù)理、社區(qū)康復(fù)護(hù)理、社區(qū)臨終關(guān)懷。內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)。

本套教材共20個(gè)單元，其中本冊(cè)教材（下冊(cè)）共計(jì)10個(gè)單元，根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題和當(dāng)代大學(xué)生可能會(huì)面臨的各種生活情境來(lái)選材，主要包含以下10個(gè)方面的內(nèi)容：Music（音樂(lè)）、CellPhoneAddiction（手機(jī)成癮）、MedicalBeauty（醫(yī)療美容）、Books（書籍伴侶）、MentalHealth（精神

本書是全國(guó)高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃教材之一，主要內(nèi)容包括常用公文寫作，醫(yī)護(hù)工作常用事務(wù)文書寫作等八章。本書較為系統(tǒng)地介紹了護(hù)理文秘相關(guān)知識(shí)，并在文中穿插了大量擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)的鏈接及在臨床實(shí)際工作中常見的辦文、辦事、辦會(huì)的典型案例，且對(duì)絕大部分案例進(jìn)行了啟發(fā)性與創(chuàng)造性的點(diǎn)評(píng)，啟迪學(xué)生思考。本書編者根據(jù)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合護(hù)理禮儀

《護(hù)理管理學(xué)》系統(tǒng)介紹了護(hù)理管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，強(qiáng)調(diào)管理知識(shí)和理論的臨床應(yīng)用。教材每章設(shè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，內(nèi)容由案例引入，穿插相關(guān)的知識(shí)鏈接，章后設(shè)目標(biāo)檢測(cè)，以利于學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)知識(shí)與技能的理解，掌握與應(yīng)用。

本教材內(nèi)容循序漸進(jìn)，以解決問(wèn)題為目標(biāo)，列出項(xiàng)目與模塊，收集大量臨床案例，把理論融合于操作中，培養(yǎng)學(xué)生解決臨床實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。本教材以護(hù)理程序?yàn)橹笇?dǎo)，突出對(duì)護(hù)士能力的培養(yǎng)，在案例中滲透人文關(guān)懷，力求在教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)態(tài)度及獨(dú)立思考的能力。本教材圖文并茂，將臨床及學(xué)科發(fā)展的**成果引入教學(xué)，如護(hù)理安全、評(píng)判

本書重點(diǎn)研究了我國(guó)重大林業(yè)蛀干害蟲云斑天牛［Batocerahorsfieldi（Hope）］的生態(tài)習(xí)性及其對(duì)楊樹、白蠟樹和核桃樹的危害特點(diǎn)，以及天敵昆蟲花絨寄甲［Dastarcushelophoroides（Fairmaire）］對(duì)云斑天牛不同種群的生物防治技術(shù)。圍繞這一內(nèi)容，首先介紹了云斑天牛在我國(guó)的發(fā)生與防治現(xiàn)狀

本書作為天然產(chǎn)物化學(xué)、天然藥物化學(xué)或植物化學(xué)的配套用書，分兩部分（共13章）。第一部分系統(tǒng)介紹核磁共振譜和質(zhì)譜的基本原理，常見核磁共振譜的特點(diǎn)及其在天然產(chǎn)物結(jié)構(gòu)解析中的應(yīng)用，以及天然產(chǎn)物結(jié)構(gòu)解析的步驟。第二部分詳細(xì)闡述各類天然產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、波譜特征、解析思路，并輔以大量的結(jié)構(gòu)解析實(shí)例，目的是介紹天然產(chǎn)物結(jié)構(gòu)解析的基礎(chǔ)

本書從油菜生產(chǎn)實(shí)踐出發(fā)，系統(tǒng)介紹了油菜作物、油菜生產(chǎn)和現(xiàn)階段機(jī)械化發(fā)展概況，油菜種植、收獲及產(chǎn)后加工處理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的相關(guān)機(jī)械化技術(shù)與先進(jìn)適用裝備，以及油菜生產(chǎn)機(jī)械化農(nóng)機(jī)農(nóng)藝配套技術(shù)和油菜生產(chǎn)機(jī)械化的發(fā)展趨勢(shì)。

本書根據(jù)唐敖慶院士1978年在全國(guó)量子化學(xué)研修班的講稿整理而成。全書共12章，分別講述薛定諤方程、本征值和本征函數(shù)、分立譜、表象理論、量子條件、運(yùn)動(dòng)方程、初等應(yīng)用、微擾理論、碰撞問(wèn)題、相同粒子體系、輻射理論和電子的相對(duì)論方程。本書內(nèi)容由淺入深，公式推導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，對(duì)量子力學(xué)內(nèi)容講述全面、詳細(xì)；每章后都配有習(xí)題，可供

本書依據(jù)“工科類、經(jīng)濟(jì)管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”以及“全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱”中有關(guān)線性代數(shù)部分的內(nèi)容要求編寫而成�！禕R》全書共六章，內(nèi)容包括行列式、矩陣、向量空間、線性方程組、方陣的特征值與特征向量、實(shí)對(duì)稱矩陣與二次型。各章節(jié)配有典型例題和習(xí)題。本書內(nèi)容系統(tǒng)、體系完整、結(jié)構(gòu)清晰、淺入深出、

本書是根據(jù)《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程項(xiàng)目教學(xué)基本要求》，針對(duì)南京工程學(xué)院在校本科生需要完成的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行編寫。全書分為緒論、物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量與處理的基本知識(shí)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)及仿真實(shí)驗(yàn)、PASCO設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)五部分，共36個(gè)實(shí)驗(yàn)。

本書為廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃課題“SOLO分類學(xué)在構(gòu)建中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的應(yīng)用”的主要研究成果，從理論上研究了SOLO分類法(學(xué))的先進(jìn)性、創(chuàng)新性、應(yīng)用性，獲得了一些重要研究結(jié)論，并介紹了應(yīng)用SOLO分類法開展數(shù)學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)的一些實(shí)踐案例，從實(shí)證的角度闡述SOLO分類法的應(yīng)用價(jià)值與重要教學(xué)指導(dǎo)意義。本書在保

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》包括基本實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)兩部分內(nèi)容。上篇主要介紹遺傳性狀分析、細(xì)胞遺傳學(xué)和分子遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)，如：家系分析、淋巴細(xì)胞染色體制備與核型分析、聚合酶鏈反應(yīng)（PCR）技術(shù)和限制性酶切等常用基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)；下篇著重介紹如何應(yīng)用基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)解決實(shí)際科研問(wèn)題。下篇收錄了9個(gè)真實(shí)完整的科研課題，對(duì)每個(gè)課題的研究背景、立

醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)的理論和技術(shù)是醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分。本教材涵蓋了細(xì)胞生物學(xué)常用實(shí)驗(yàn)技術(shù)中與基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)關(guān)系密切的內(nèi)容，設(shè)基本實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)上下兩篇。上篇為基本實(shí)驗(yàn)，對(duì)每個(gè)基本實(shí)驗(yàn)的目的、基本原理、操作流程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果作了比較詳細(xì)的介紹；而下篇?jiǎng)t根據(jù)學(xué)科的進(jìn)展和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合自身的教學(xué)和科研體驗(yàn)，歸納出可操作

近60年來(lái)，汪承灝院士一直從事超聲學(xué)和物理聲學(xué)領(lǐng)域的研究。研究?jī)?nèi)容主要包括晶體聲學(xué)，聲表面波和高頻體聲波換能器、器件和系統(tǒng)，固體中的彈性波，聲柵，聲學(xué)時(shí)間反轉(zhuǎn)方法，功率超聲，聲空化，壓電換能器，聲學(xué)微機(jī)電系統(tǒng)等�！禕R》本論文集收錄了汪承灝院士代表性論文80余篇，反映了他在超聲學(xué)和物理聲學(xué)領(lǐng)域取得的主要成績(jī)。

本書系統(tǒng)地介紹了金屬板帶塑性成形有限元分析。全書涵蓋了金屬板帶軋制生產(chǎn)過(guò)程（軋件幾何形貌，軋制力能參數(shù)，軋件缺陷，如黑邊、裂紋、夾雜物）和金屬板帶在電磁成形的應(yīng)用（自由脹形、漸進(jìn)成形、多向磁場(chǎng)力驅(qū)動(dòng)管件脹形），這對(duì)讀者全面掌握金屬板帶塑性成形有限元分析有很大的幫助。同時(shí)，本書最后一章給出了有限元應(yīng)用的幾個(gè)案例，為讀者實(shí)