《春華秋實中國人民大學培訓(xùn)學院國際合作項目開辦十周年暨國際教育學院命名五周年紀念》匯總了培訓(xùn)學院國際合作部成立至今所發(fā)生的各項重大事件，選編該部門和英國、澳大利亞及加拿大等國家合作大學教師的工作心得、在讀和結(jié)業(yè)學生的征文及畢業(yè)論文摘要等，對國際合作項目十年辦學歷程進行全方位的展示。

《<禮記>的現(xiàn)代闡釋》從傳統(tǒng)文化的角度切入，分析《禮記》所代表的傳統(tǒng)禮儀在中國傳統(tǒng)文化中的地位和作用，揭示和諧社會現(xiàn)代禮儀的文化內(nèi)涵和精神實質(zhì)，探討禮儀在傳統(tǒng)和現(xiàn)代融合中的發(fā)展趨勢，實現(xiàn)禮儀與文化、道德與修養(yǎng)的相互貫通。

《當代社科研究文庫：明清文化名人》積極推動科研成果轉(zhuǎn)化與交流，努力創(chuàng)建社科出版精品工程，使更多的哲學社會科學研究成果走上交流平臺，進入公眾視野，更好地服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展，從而充分發(fā)揮哲學社會科學認識世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、資政育人、服務(wù)社會的重要作用。

我國的合唱藝術(shù)研究起步較晚，在20世紀初，由李叔同等人把合唱音樂從國外帶入中國，使中國開始接觸西方合唱音樂。經(jīng)過擁有五千年文明史的博大中華文化的熏陶和感染，特別是經(jīng)過近百年來中華民族所進行的反帝反封建革命斗爭的洗禮，我國的合唱藝術(shù)發(fā)展已經(jīng)深深地烙上了時代政治的痕跡。建國后，我國合唱音樂得到了極大的發(fā)展，成為最受廣大人民

《民國時期社會保險理論與實踐研究》從民國時期社會保險產(chǎn)生的歷史背景、社會保險思想理論基礎(chǔ)、社會保險立法與行政及社會保險實務(wù)等方面，對民國時期的社會保險進行綜合研究，南京國民政府及中國共產(chǎn)黨的社會保險主張及實踐是其中主要內(nèi)容。作者通過歷史學的實證方法，同時借用政治學、社會學的相關(guān)方法，在研究內(nèi)容上有所深化，彌補了民國時期

本書認為，比較優(yōu)勢動態(tài)化是非洲經(jīng)濟發(fā)展的重要道路。非洲國家可以充分地利用本國當前的比較優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造未來的比較優(yōu)勢，提升高級增長要素的水平，促進比較優(yōu)勢的動態(tài)升級，實現(xiàn)非洲經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。書中根據(jù)非洲國家經(jīng)濟增長要素的變化情況，研究了非洲比較優(yōu)勢變化的原因和趨勢，探索了非洲經(jīng)濟發(fā)展的道路和增長要素升級的路徑。

隨著經(jīng)濟發(fā)展，西藏與內(nèi)地平等互惠型的合作逐漸增多，這對西藏增強自我發(fā)展能力，促進經(jīng)濟融合發(fā)展、區(qū)域一體化以及鞏固國家認同和政治穩(wěn)定均具有重要意義，是保障西藏長治久安的一項重要方略。為推進西藏與內(nèi)地合作轉(zhuǎn)型，國家需要出臺相應(yīng)的法律法規(guī)、設(shè)置必要的機構(gòu)、加大資金扶持；西藏地方政府需要注重特色產(chǎn)業(yè)培育、加大與內(nèi)地在公共服務(wù)領(lǐng)

《中國史話：興義一中史話》以“話”的形式，運用簡潔的語言，從歷史回溯、名人名家、現(xiàn)代風貌三個方面對興義一中歷史進行立體式的呈現(xiàn)。透過簡潔的文字，人們能夠深切的感受到興義一中百年歷史積淀的深厚文化底蘊，也能領(lǐng)略到一代又一代的一中人為繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的名校傳統(tǒng)而不懈追求與奮斗的風采，更可以全方位地了解興義一中滄桑中孕育輝煌的

在現(xiàn)代化進程中，中國農(nóng)村家庭正經(jīng)歷著種種前所未有的變遷。作為繼報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)之后的新興大眾媒體，手機媒體在當代中國農(nóng)村家庭中扮演了怎樣的角色？如何理解新媒體對正經(jīng)歷著現(xiàn)代化沖擊而發(fā)生結(jié)構(gòu)劇變的農(nóng)村家庭單元的影響、如何有效利用新的技術(shù)來調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部、家族內(nèi)部乃至整個農(nóng)村與現(xiàn)代社會的傳播，使其適應(yīng)外部環(huán)境的變化，是

語言的功能在于交際。鑒于寫作是一種交際行為，寫作任務(wù)應(yīng)為寫作者創(chuàng)造交際的氛圍，本書從“語境效度”這一概念入手，運用寫作測試、問卷調(diào)查、文本分析、觀察、回顧和訪談等多種方法對比了中國非英語專業(yè)大學生在語境特征量不同的三次寫作任務(wù)上的寫作質(zhì)量和文本特征的異同，同時探討了寫作者在三次寫作中的認知過程和情感因素的變化。研

本書介紹了食品安全預(yù)警的概念、分類特征、功能、作用意義、對國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及應(yīng)用進行了分析和對比研究；闡述了食品安全預(yù)警的基本原理、構(gòu)建的指標體系及設(shè)計原則；對食品安全預(yù)警的各種分析方法進行了介紹；對學校食堂、功能性食品、轉(zhuǎn)基因食品等預(yù)警的實施進行了實證

本書以金融監(jiān)管體制為主線，以歷史的、比較的分析為基礎(chǔ)，綜合運用了經(jīng)濟分析、制度分析等分析方法，對國外代表性金融監(jiān)管體制作了比較研究。主要研究了市場準入監(jiān)管、業(yè)務(wù)運營監(jiān)管、市場退出監(jiān)管三大部分內(nèi)容。

本書突出以區(qū)為單位，從第三方公眾角度，就合法性和服務(wù)性程度兩項指標，圍繞政府信息公開目錄、指南和年報三項內(nèi)容對上海市X區(qū)41個委辦局和街鎮(zhèn)進行主動公開工作評議。同時，從現(xiàn)有申請人和調(diào)查團隊在申請過程中所體會到的合法性和服務(wù)性程度的實際感受為標準，就41個被評ò

本書為教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目，本書包括兩大部分：第一部分討論語感，對語感在人類感知中的地位進行了分析；第二部分討論語感研究的人文價值，也就是在語感研究的基礎(chǔ)上，考察與語感緊密相關(guān)的精神世界，認為語感的形成有一個“精神世界——人類行為——現(xiàn)實世

苗國厚編著的《新時期思想政治教育理論與實踐創(chuàng)新--思想政治教育工作者十年學教研結(jié)晶》以16號文件精神為指導(dǎo)，以思想政治教育工作者十年學習、工作、研究為基礎(chǔ)，從馬克思主義與大學生理想信念教育、高校黨建與維穩(wěn)、思想政治教育教學與工作三個方面，對理想信念教育、黨支部建設(shè)、黨員教育、安全穩(wěn)定、安全教育、思想政治理論課教學、國防

薛德祥、吳卓珈、沈利民編著的這本《追中國夢育建設(shè)人》圍繞培育建設(shè)類人才的目標，通過學院的追夢實踐，中國夢在高職教育領(lǐng)域的引領(lǐng)實踐，現(xiàn)代魯班在建設(shè)類職業(yè)教育的傳承創(chuàng)新，重點論述了高職建設(shè)類人才的培養(yǎng)在教學實踐、學生成長、校園文化等方面的創(chuàng)新實踐。人才培養(yǎng)研究、教學實踐研究、學生成長研究、校園文化研究等方面的中國夢，使建設(shè)

《室外家具搭配》一書主要展示了全球優(yōu)秀的戶外軟裝作品。書中先對戶外家具的發(fā)展歷史、材質(zhì)、保養(yǎng)、戶外空間分類等方面知識作了簡要的介紹，再通過現(xiàn)代、自然、古典等三大風格呈現(xiàn)世界各地優(yōu)秀的戶外軟裝案例及其設(shè)計理念，并說明設(shè)計師是如何根據(jù)當?shù)鼐坝^、氣候、審美等方面，設(shè)計出卓越的作品。

本書分為金色系、純白色系、田園色系、中性色系、原木色系、混搭色系六大分類。首先分別介紹每個色系相對應(yīng)的消費者和傳達的感情色彩；其次對每個項目進行配色分析，并用圖形概括相應(yīng)的配色色值和比例，案例翔實，圖片精美，便于設(shè)計師學習和參考。

《好想開家咖啡館》以室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計為切入點，圖文并茂，講述了16家咖啡館的室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計、開店始末、開店的趣事等，很好的傳達了作為一個咖啡業(yè)內(nèi)人士對未來咖啡館的一種全新概念上的界定。\\t本書竭力把實際創(chuàng)業(yè)的點滴和關(guān)鍵點都呈現(xiàn)給讀者，對于渴求這方面的人有很大的幫助。

本書是一部簡明的中國近現(xiàn)代歷史著作。內(nèi)容包括半殖民地半封建社會的形成、對國家出路的早期探索、辛亥革命：一次沒有成功的資產(chǎn)階級革命、開天辟地的變化等9章內(nèi)容，對豐富人們的歷史知識，弘揚愛國主義教育起到點滴作用。