隨著時(shí)代的發(fā)展、計(jì)算機(jī)硬件性能的提升與大數(shù)據(jù)技術(shù)的進(jìn)步,深度學(xué)習(xí)在理論上不斷創(chuàng)新,尤其在商業(yè)場景應(yīng)用中取得重要成果,使得人工智能又一次進(jìn)入黃金發(fā)展時(shí)期,“深度學(xué)習(xí)時(shí)代”已經(jīng)來臨!本書將帶領(lǐng)讀者了解深度學(xué)習(xí)技術(shù)的理論及應(yīng)用情況。全書共10章,分3部分。第1部分,即第1-第4章,主要介紹人工智能與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識,以及深

本書主要介紹智能彈藥系統(tǒng)工程以及相關(guān)技術(shù)，包含智能彈藥系統(tǒng)分析與評價(jià)技術(shù)、智能彈藥系統(tǒng)頂層設(shè)計(jì)技術(shù)、智能彈藥系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)技術(shù)以及智能彈藥相關(guān)的探測、制導(dǎo)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、智能引信等打擊智能化技術(shù)以及定向破片、多模戰(zhàn)斗部等毀傷智能化相關(guān)的技術(shù)。本書可作彈藥設(shè)計(jì)、維護(hù)、使用等相關(guān)技術(shù)人員的參考資料，也可作為火炮、自動(dòng)武器及彈藥工

本書面向引信技術(shù)領(lǐng)域，從地磁場理論、地磁信息采集與處理、地磁信息應(yīng)用三個(gè)方面闡述地磁探測的相關(guān)原理與技術(shù)。主要包括地磁場及其數(shù)學(xué)描述、鐵磁材料與地磁畸變、引信地磁環(huán)境模擬技術(shù)、引信磁場測量技術(shù)，以及地磁探測在彈體姿態(tài)測量中的應(yīng)用、地磁探測在引信炸點(diǎn)控制中的應(yīng)用等內(nèi)容。本書內(nèi)容基于南京理工大學(xué)智能引信國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在地

本括縣域概述(歷史沿革、自然地理、戰(zhàn)略地位、資源優(yōu)勢)、古城烽火(早期革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭)、探索發(fā)展(建立和鞏固人民民主政權(quán)、貫徹過渡時(shí)路線、社會(huì)主義建設(shè)曲折發(fā)展、命、國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的曲折發(fā)展、唐山大地震與抗震救災(zāi)、偉大的歷史性轉(zhuǎn)折)、改革復(fù)興(經(jīng)濟(jì)改革、經(jīng)濟(jì)開放、決勝全面小康實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興)等篇章，全

本書是高等院校工商管理、市場營銷專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程，也是經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)的主干課程。“商務(wù)談判與溝通”是一門理論性強(qiáng)、實(shí)踐能力要求高的綜合性學(xué)科。本書以現(xiàn)代商務(wù)談判理論為指導(dǎo)，主要就商務(wù)談判與溝通的理論與實(shí)務(wù)進(jìn)行了比較系統(tǒng)的介紹。本書介紹了商務(wù)談判與溝通的基本含義、原則、特點(diǎn)、形式、內(nèi)容；商務(wù)談判的基本過程、過程控制、

本書是國家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目（項(xiàng)目批準(zhǔn)號15CJL049）終成果，本書通過對248個(gè)全國創(chuàng)新社會(huì)治理典型案例獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目案例和西部地區(qū)165個(gè)基層社會(huì)治理創(chuàng)新實(shí)踐與規(guī)范化建設(shè)案例的對比研究發(fā)現(xiàn)：（1）基層社會(huì)治理創(chuàng)新實(shí)踐與規(guī)范化建設(shè)涵蓋規(guī)范治理主體、規(guī)范治理邊界、規(guī)范治理行為、規(guī)范治理機(jī)制、規(guī)范治理流程和規(guī)范實(shí)現(xiàn)路徑等

本書闡述了社會(huì)組織作為教育共治的參與主體，應(yīng)該在共治結(jié)構(gòu)、資源供給、協(xié)作方式和成果產(chǎn)出中發(fā)揮更加重要的作用。我國社會(huì)組織參與教育治理經(jīng)歷了四個(gè)階段：沒有社會(huì)組織參與的二元子集模式、社會(huì)組織隱約可見的三元單交集模式、社會(huì)組織作為粘合劑的四元三交集模式和社會(huì)組織發(fā)揮獨(dú)立作用的四元多交集模式。四元多交集模式是教育共治的理想模

《黨建扎根春華秋實(shí)》收錄了北京理工大學(xué)2015年至2019年，累計(jì)5年的黨建研究課題，共包含十三個(gè)專題。有學(xué)校基層學(xué)院黨委的黨建研究優(yōu)秀成果，也有職能部門的黨建特色經(jīng)驗(yàn)，還有年輕活力的北理學(xué)子們的創(chuàng)意構(gòu)想。 以年份為主線，按照黨建課題屬性進(jìn)行了分類，邏輯脈絡(luò)清晰，可讀性強(qiáng)。便于讀者對我校的黨建工作的發(fā)展、成長進(jìn)行系統(tǒng)

北京理工大學(xué)精選100篇學(xué)生的優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)、個(gè)人自傳、心得感悟、散文詩歌等材料匯編成集，每一篇字里行間都蘊(yùn)藏著北京理工大學(xué)學(xué)生的真摯情感，鐫刻著大學(xué)生成長的思想烙印，抒發(fā)著不負(fù)韶華的青春志向。 青春不息，踵事增華。北京理工大學(xué)的學(xué)生們始終堅(jiān)持崇高理想信念，用行動(dòng)詮釋著經(jīng)久不衰的鮮活動(dòng)力。一代代中國大學(xué)生以磅礴的力量拼

本書作者是合肥市名師工作室主持人，該書是作者帶領(lǐng)成員教師“聚焦課堂”，尋求提升課堂教學(xué)質(zhì)量的課例成果集。本書從“上好一節(jié)示范課、關(guān)注學(xué)生課堂需求、寫好一篇教學(xué)后記、掌握觀評課的測量方法、恰當(dāng)使用新媒體技術(shù)、會(huì)一點(diǎn)心理干預(yù)技巧”六個(gè)方面給出不同的課例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這是貼近教師專業(yè)成長的“一面鏡子”。本書同時(shí)收錄了作者“第三

《化學(xué)品環(huán)境安全》是“危險(xiǎn)化學(xué)品安全叢書”(第二版）的一個(gè)分冊�；瘜W(xué)品環(huán)境過程與行為是化學(xué)品全生命周期管理和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，對環(huán)境安全至關(guān)重要。本書主要針對健康效應(yīng)顯著、持久性強(qiáng)、毒性大以及新型的化學(xué)品進(jìn)行討論。全書共分六章，首先介紹了化學(xué)品在環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律、存在的環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)、安全評價(jià)的基本理論和方法，隨后圍

航天環(huán)境毒理學(xué)是航天環(huán)境醫(yī)學(xué)的重要分支，也是環(huán)境毒理學(xué)的一個(gè)新分支，其基本任務(wù)就是研究在航天特殊環(huán)境條件下，載人的航天器乘員艙有害物質(zhì)的危害與醫(yī)學(xué)防護(hù)，保障航天員的安全、健康和良好的工作效率。本書共7章，包括環(huán)境毒理學(xué)基礎(chǔ)、航天環(huán)境毒理學(xué)特點(diǎn)、航天空氣毒理、航天再生水毒理、航天材料毒理、有害物理因素毒理、航天生物毒理、

太空低壓植物學(xué)是面向月球或火星等地外星球環(huán)境條件并在低壓條件下進(jìn)行的植物栽培技術(shù)及其科學(xué)問題研究的學(xué)科。開展長期載人航天需要解決的重大關(guān)鍵技術(shù)之一是如何解決地外星球基地長期生存的物資保障。受控生態(tài)生保系統(tǒng)是解決這一問題的根本途徑，基于地球自然生態(tài)學(xué)的基本原理，通過植物和藻類等的光合作用同化乘員呼出的二氧化碳、為乘員生產(chǎn)

破片式殺爆戰(zhàn)斗部是我國彈藥應(yīng)用最廣泛的戰(zhàn)斗部類型，在我國各類炮彈、導(dǎo)彈、火箭彈平臺均有大量應(yīng)用。含能破片戰(zhàn)斗部又稱活性破片戰(zhàn)斗部，是一種將多功能含能結(jié)構(gòu)材料與預(yù)制破片式戰(zhàn)斗部相結(jié)合的新概念高效毀傷戰(zhàn)斗部技術(shù)。當(dāng)含能破片高速撞擊目標(biāo)時(shí)，自身能產(chǎn)生燃燒／爆炸類化學(xué)反應(yīng)，釋放出不低于高能炸藥量級的熱量，并在穿透目標(biāo)殼體后引燃

本書是全面回顧臨沂大學(xué)80年體育教育教學(xué)歷史的志書。全書共五章：第一章抗大模式紅色開端(1941-1949)；第二章堅(jiān)定初心曲折前行(1950-1977)；第三章多元辦學(xué)凸顯特色(1978-1999)；第四章育人為本跨越奮進(jìn)(2000-2010)；第五章內(nèi)涵提升譜寫新篇(2011-)。臨沂大學(xué)是山東省直屬高校。溯本求源

這是一本充滿智慧、飽含哲理的散文隨筆集。全書由“域外多味館”“智慧方程式”“社會(huì)萬花筒”“情思收藏夾”四個(gè)部分組成，主要討論關(guān)于成長、勵(lì)志、品德、交際、情感等方面的話題。本書以獨(dú)特的視角，用生動(dòng)的語言，講述深刻的道理，展示了人生的多個(gè)層面，呼吁人們求真、趨善、向美。

本教材主要讓新生了解從招錄階段到順利畢業(yè)，貫穿其中對其未來的影響因素。以人文關(guān)懷的角度幫助指導(dǎo)學(xué)生做好院校選擇、專業(yè)選擇；以消費(fèi)者知情權(quán)的角度提前預(yù)知各專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程架構(gòu)，解讀設(shè)計(jì)用意，幫助學(xué)生明晰專業(yè)學(xué)業(yè)進(jìn)程及應(yīng)盡義務(wù)；以幫助學(xué)生了解在讀期間，其享有接受教育的權(quán)利范圍，指點(diǎn)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)以保障順利畢業(yè)的角度，就學(xué)

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的主陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，是教師育人的主渠道。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，新高考改革的推進(jìn)，教師的教學(xué)技能、教材內(nèi)容、教學(xué)理念、指導(dǎo)思想以及教學(xué)方法都有了改變，更加注重對學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在作者的主持下，學(xué)校開展了基于“四化（情景化、問題化、思維化、技術(shù)化）的課堂教學(xué)改革，該教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以思

本書為油畫藝術(shù)的色彩表現(xiàn)與實(shí)踐創(chuàng)作方面的著作，由油畫色彩概述、油畫創(chuàng)作工具及技法、油畫創(chuàng)作色彩搭配理論與色彩情感的表達(dá)、油畫創(chuàng)作中的語言表達(dá)、油畫創(chuàng)作的構(gòu)圖安排及色彩處理——以表現(xiàn)性油畫為例、油畫創(chuàng)作中的實(shí)踐意識六部分構(gòu)成。本書主要研究油畫藝術(shù)的色彩表現(xiàn)與實(shí)踐創(chuàng)作，分析油畫藝術(shù)的色彩表現(xiàn)，并闡述油畫藝術(shù)實(shí)踐創(chuàng)作的方式方

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已發(fā)生了重大變化，由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯�物—心理—社�?huì)醫(yī)學(xué)模式，進(jìn)而又轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)境-社會(huì)-心理-工程-生物醫(yī)學(xué)模式�！秲嚎茖W(xué)基礎(chǔ)與診療要點(diǎn)》適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，內(nèi)容既重點(diǎn)介紹兒科常見疾病的基本理論知識、基本思維方式和基本實(shí)踐技能，又闡述目前尚未解決的醫(yī)學(xué)難題、研究現(xiàn)狀和新診療技術(shù)等。全書語言精練，內(nèi)容深入淺出