近年來(lái)，越來(lái)越多的家庭認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性。幼兒時(shí)期是培養(yǎng)良好閱讀興趣的關(guān)鍵期。我們可以通過(guò)圖畫(huà)書(shū)閱讀，由圖到文，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂(lè)趣，真正地喜歡上閱讀，并把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)延伸到未來(lái)的成長(zhǎng)階段。本系列故事由上海市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)得主主筆，曾作為幼兒園教材，在實(shí)際應(yīng)用中取得了較好的效果。故事選擇

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近年來(lái)，越來(lái)越多的家庭認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性。幼兒時(shí)期是培養(yǎng)良好閱讀興趣的關(guān)鍵期。我們可以通過(guò)圖畫(huà)書(shū)閱讀，由圖到文，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂(lè)趣，真正地喜歡上閱讀，并把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)延伸到未來(lái)的成長(zhǎng)階段。本系列故事由上海市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)得主主筆，曾作為幼兒園教材，在實(shí)際應(yīng)用中取得了較好的效果。故事選擇

本書(shū)選取了白居易不同題材、形式的詩(shī)作,對(duì)每首詩(shī)作進(jìn)行注釋、翻譯和賞析,給生僻字注音,另外,還對(duì)作品涉及的唐代歷史事件、人物活動(dòng)、制度習(xí)俗以及典故等加以說(shuō)明,希望有助于讀者更好地閱讀和理解作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

本書(shū)精選了韓愈具有代表性的詩(shī)和散文,比較全面地反映了韓愈的思想觀點(diǎn)、語(yǔ)言特色及文學(xué)成就,并對(duì)每首作品設(shè)置了原文、注釋、譯文、賞析四大版塊,便于讀者更好地了解或領(lǐng)會(huì)其中的精粹。

本書(shū)內(nèi)容包括:早起三分利;車到山前必有路;顧頭不顧尾;未來(lái)之事不可預(yù)料;青出于藍(lán)勝于藍(lán);遭受意外的災(zāi)難或影響;欲速則不達(dá);井底之蛙、一舉兩得、一生僅此一會(huì)、心焦是戀愛(ài)病等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括:擁有獨(dú)立的思想,找到屬于自己的成功之路、對(duì)于人生最好的投資是學(xué)習(xí)、追求卓越,追求一百分的原則、優(yōu)秀的人從不受“拖延癥”的擺布、大膽抓住展示自己的機(jī)會(huì)、擁有敢于力爭(zhēng)第一的雄心、成功總是青睞那些有目標(biāo)的有、與積極和熱愛(ài)工作的人為伍等。

本書(shū)提煉和總結(jié)了做人、做事兩個(gè)方面的諸多哲理和要注意的點(diǎn),力求精煉達(dá)意、簡(jiǎn)單實(shí)用。內(nèi)容包括:簡(jiǎn)單做人,成熟做事;本色做人,出色做事;低調(diào)做人,強(qiáng)勢(shì)做事等。

德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):當(dāng)員工缺少努力的誘因時(shí),一個(gè)最大的可能就是員工看不到或者看不清他們的努力與績(jī)效評(píng)估和所能受到的獎(jiǎng)勵(lì)之間的關(guān)系。作為帶領(lǐng)員工實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的各級(jí)管理者,必須學(xué)會(huì)利用各種激勵(lì)手段,不斷創(chuàng)造各種誘因,使員工始終保持努力工作的激情。作者結(jié)合自己近20年的咨詢經(jīng)歷,從員工激勵(lì)理論、員工激勵(lì)手段(物資激勵(lì)、成長(zhǎng)激勵(lì)、

這是一本為我們指引人生方向的心靈讀物,啟迪我們的心靈,引導(dǎo)我們逐步探索和發(fā)現(xiàn)自己。本書(shū)告訴我們,我們每個(gè)人都要?jiǎng)內(nèi)ナ浪椎耐鈿?與自己的心靈對(duì)話,找到自己想要的生活,最終把生活過(guò)成自己想要的樣子。

本書(shū)以江南大學(xué)傳習(xí)館藏品為基礎(chǔ),對(duì)中國(guó)歷代漢族服裝的襟邊緣飾做了詳細(xì)深入的梳理與研究,包括如服飾文化、形制、色彩、圖案、工藝以及在現(xiàn)代服裝上的應(yīng)用等方面,對(duì)于研究中國(guó)歷代服裝有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

陶瓷修復(fù)是一門(mén)傳統(tǒng)手工技藝，而且隨著人們的審美意識(shí)的變化，這么手工技藝漸漸融入到現(xiàn)代陶瓷制作和設(shè)計(jì)中。本教材從陶瓷修復(fù)工藝與技術(shù)入手，系統(tǒng)介紹了陶瓷修復(fù)的發(fā)展概況和修復(fù)技藝。教材共五個(gè)章節(jié)，以圖文的形式教授陶瓷修復(fù)的不同方法，對(duì)修復(fù)工藝所使用工具與材料、修復(fù)步驟進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。教材內(nèi)容以陶瓷修復(fù)過(guò)程中的實(shí)際案例為素材

好口才是年輕人職場(chǎng)順利發(fā)展的保障,與同事和領(lǐng)導(dǎo)良好溝通,必然會(huì)使你的工作更加出色,人際關(guān)系更為和諧。本書(shū)為職場(chǎng)人士量身打造,通過(guò)豐富翔實(shí)的職場(chǎng)溝通案例,透徹犀利的職場(chǎng)點(diǎn)評(píng),傳授給你最實(shí)用的職場(chǎng)溝通技巧,更提供了不同場(chǎng)合下的語(yǔ)言情景訓(xùn)練,從而更鮮活地指導(dǎo)讀者與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通,掌握和提升自己的職場(chǎng)表達(dá)能力。

本書(shū)采用一種新的單詞記憶方法——漢字讀音記憶法。與常見(jiàn)的以五十音圖為依托的記憶單詞方法不同,該書(shū)是以漢字為依托,總結(jié)每個(gè)常用漢字的多種讀音并列出常用單詞,同時(shí)配以例句,加深對(duì)單詞的理解及運(yùn)用。同時(shí),該書(shū)單詞標(biāo)示日語(yǔ)能力考試等級(jí),分為N3-N5、N2-N1,由易到難。

本書(shū)借鑒野中裕次郎的知識(shí)創(chuàng)新理論,探討藏醫(yī)藥傳統(tǒng)知識(shí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化和知識(shí)創(chuàng)新的理論依據(jù)、實(shí)施路徑和具體方法。并通過(guò)經(jīng)典藏藥青鵬軟膏的實(shí)證研究證實(shí)了通過(guò)知識(shí)創(chuàng)新策略把傳統(tǒng)藏藥培育成在細(xì)分領(lǐng)域有一定臨床治療優(yōu)勢(shì)的藏藥品種的可行性。

本書(shū)的核心內(nèi)容是對(duì)楚國(guó)刺繡藝術(shù)的內(nèi)在文化結(jié)構(gòu)、文化精神以及外在形式語(yǔ)言、藝術(shù)特征的研究,在此基礎(chǔ)上,考察楚國(guó)刺繡藝術(shù)的生長(zhǎng)源泉,探析其與地域古老民族傳統(tǒng)文化的內(nèi)在聯(lián)系;同時(shí)理清楚國(guó)刺繡藝術(shù)的傳播渠道,通過(guò)時(shí)空流變的觀察和分析,闡述其影響。

本書(shū)是一本心靈指導(dǎo)用書(shū),內(nèi)容包括:別太敏感,讓心輕松和豁達(dá)一點(diǎn);別太敏感,你沒(méi)有那么多觀眾;太過(guò)敏感,是因?yàn)槟悴惶�自�?太過(guò)敏感,會(huì)讓一個(gè)人淪為情緒的奴隸等。

本書(shū)內(nèi)容包括將苑、便宜十六策、兵要十則、諸葛亮傳,共四大部分,從各個(gè)方面闡述了為將之道、身為將帥所應(yīng)具備的優(yōu)良素質(zhì),治國(guó)治軍的一些原則和方法,集中體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)治理國(guó)家和整治軍隊(duì)的思想主張。為了便于讀者輕松閱讀,全書(shū)開(kāi)設(shè)了注釋、譯文、生僻字注音、歷史故事等版塊,力求成為生動(dòng)、通俗、無(wú)障礙的版本,使讀者更好地領(lǐng)略一代軍事

傳統(tǒng)節(jié)日的形成是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念，寄托著整個(gè)民族的憧憬。據(jù)不接近統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有全國(guó)性、地方性和民族性的傳統(tǒng)節(jié)日達(dá)200多種，本書(shū)選擇主要的春節(jié)、元宵節(jié)、中和節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、臘八節(jié)等十種節(jié)日，從起源、文藝感悟、節(jié)

本書(shū)從思想、形象、人格、交際、溝通、耐力、職場(chǎng)等各個(gè)方面給予20歲的年輕人諸多建議。內(nèi)容包括:厚積薄發(fā)——十年磨劍奠定思想基石;塑造品質(zhì)——有修養(yǎng)的人更受歡迎等。