《物理學(xué)前沿--問題與基礎(chǔ)》(作者王順金)第一篇“物理學(xué)前沿問題”，針對(duì)物理學(xué)常規(guī)研究前沿，簡(jiǎn)要介紹物理學(xué)各個(gè)主要分支的研究現(xiàn)狀、前沿問題和發(fā)展趨勢(shì)，包括物理學(xué)與高科技，凝聚態(tài)物理學(xué)與介觀物理學(xué)，原子、分子物理學(xué)與光學(xué)，原子核物理學(xué)，基本粒子物理學(xué)與量子場(chǎng)論，廣義相對(duì)論、天體物理學(xué)與宇宙學(xué)。對(duì)凝聚態(tài)物理學(xué)和原子、分子物

根據(jù)教學(xué)大綱的要求和國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)對(duì)教育工作的指導(dǎo)精神，結(jié)合臨床護(hù)理學(xué)教學(xué)要求，編寫本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)�！稊�(shù)字圖像處理》分為內(nèi)科護(hù)理篇、外科護(hù)理篇、婦產(chǎn)科護(hù)理篇、兒科護(hù)理篇及急救護(hù)理學(xué)篇，還有與之密切相關(guān)的基礎(chǔ)課程健康評(píng)估篇。實(shí)驗(yàn)課是非常重要的臨床教學(xué)課程，是必要的教學(xué)環(huán)節(jié)。《數(shù)字圖像處理》詳細(xì)描述了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、材料的

本書從水土保持方案報(bào)告書編制的角度,介紹了開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持的基本概念、編制開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案的意義和作用、水土保持法律法規(guī)體系中關(guān)于開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定、開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土流失的防治特點(diǎn)、水土保持方案報(bào)告書編制的基本規(guī)定、水土保持工程設(shè)計(jì)的一般規(guī)定、水土流失防治措施體系布設(shè)的原則和各項(xiàng)防治措施的典型設(shè)計(jì)、開發(fā)

本書是作者在物理類各專業(yè)長(zhǎng)期講授數(shù)學(xué)物理方法課程的基礎(chǔ)上編寫的，全書共4篇，分別為復(fù)變函數(shù)論、數(shù)學(xué)物理方程、積分變換和特殊函數(shù)。第一篇重點(diǎn)講解解析函數(shù)的獨(dú)特性質(zhì)和應(yīng)用留數(shù)定理計(jì)算實(shí)積分；第二篇加強(qiáng)了對(duì)分離變量法和格林函數(shù)法的講解，特別重視本征值問題；第三篇主要討論傅里葉變換和拉普拉斯變換，強(qiáng)調(diào)了積分變換的應(yīng)用；第四篇討

《全國(guó)高等院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材：人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第2版）》為高等醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用教材。《全國(guó)高等院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材：人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第2版）》分十章。內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)總則，常見人體寄生的線蟲、吸蟲、絳蟲、原蟲及醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，寄生蟲標(biāo)本的采集與保存，寄生蟲病實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型等。書中附有常見寄生蟲的形態(tài)

《三支決策與粒計(jì)算》是《21世紀(jì)生物技術(shù)系列》的一個(gè)分冊(cè)，分上、下篇，共13章。上篇主要介紹PCR基礎(chǔ)理論和技術(shù)操作知識(shí)，以及技術(shù)操作中可能遇到的各種問題的解決方法。下篇介紹PCR相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，包括PCR技術(shù)在構(gòu)建cDNA文庫、測(cè)序及基因突變檢測(cè)，性別鑒定，動(dòng)植物、微生物DNA分型研究中的應(yīng)用；PCR技術(shù)分析DNA序

本書是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》（第五版）的立體化項(xiàng)目之一。本書旨在為《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》的學(xué)習(xí)提供概要性總結(jié)、資料擴(kuò)充、難點(diǎn)解析，通過增加具體實(shí)例和對(duì)習(xí)題的解答，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握基本概念、基本內(nèi)容和基本方法。全書共13章，其內(nèi)容編排與教材各章內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。每章內(nèi)容包括目的要求、內(nèi)容提

為系統(tǒng)地給蔗糖產(chǎn)業(yè)提供一本綜合性的專業(yè)著作，本書作者和相關(guān)單位在多年研究的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)代甘蔗糖業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念編著了《現(xiàn)代甘蔗糖業(yè)》一書。全書共15章，從5個(gè)方面闡述了現(xiàn)代甘蔗糖業(yè)技術(shù)，一是從蔗糖產(chǎn)業(yè)化的角度，論述國(guó)內(nèi)外甘蔗糖業(yè)發(fā)展形勢(shì)；二是從甘蔗生物學(xué)特性出發(fā)，闡述了現(xiàn)代甘蔗生產(chǎn)的主要技術(shù)、主要良種和繁育技術(shù)；三是

多源多時(shí)相遙感數(shù)據(jù)能夠?yàn)槌鞘协h(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)提供定性、定量、動(dòng)態(tài)、綜合的信息支持，服務(wù)于城市規(guī)劃管理、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和數(shù)字城市建設(shè)。本書對(duì)城市環(huán)境遙感的框架體系、信息處理、典型應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)分析和深入探討。全書共分十章，從城市環(huán)境遙感的需求出發(fā)分析了主要信息源和信息處理方法，總結(jié)了城市環(huán)境遙感的框架體系、研究熱點(diǎn)和發(fā)展方向

全書共十二章，分屬于三部分內(nèi)容：第一、二章主要涉及旅游規(guī)劃的基礎(chǔ)理論，第三、四、十二章涉及旅游規(guī)劃編制的技術(shù)手段，第五至第十一章則是旅游規(guī)劃的具體內(nèi)容。全書強(qiáng)調(diào)理論性與實(shí)用性的結(jié)合，力圖將我國(guó)現(xiàn)階段旅游規(guī)劃編制中的理論問題和技術(shù)方法較為完整地展示給讀者。本書既可以作為高等院校地理、旅游、規(guī)劃及相關(guān)類專業(yè)的教材，也可供從

《鋼琴伴奏與彈唱分級(jí)教學(xué)通用教程》是教育部“音樂教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目系列成果之一。全書共五章，主要內(nèi)容包括鋼琴即興伴奏與彈唱課程導(dǎo)論、鋼琴鍵盤和聲、鋼琴伴奏織體音型的編配、鋼琴即興伴奏的步驟和鋼琴即興彈唱的學(xué)習(xí)級(jí)別認(rèn)定�！朵撉侔樽嗯c彈唱分級(jí)教學(xué)通用教程》內(nèi)容通俗易懂，注重培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)者在實(shí)踐應(yīng)用當(dāng)中的想象力

《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)模型與案例分析》主要介紹了區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本屬性和研究?jī)?nèi)容，系統(tǒng)闡述了區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析中的主要模型及應(yīng)用方法。全書包括經(jīng)濟(jì)區(qū)位與區(qū)位選擇、區(qū)域經(jīng)濟(jì)空間結(jié)構(gòu)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及增長(zhǎng)模式、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，以及區(qū)域規(guī)劃與改革等八個(gè)方面的內(nèi)容，通過理論介紹、模型展示和案例應(yīng)用，使

本書是依據(jù)教育部數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的經(jīng)濟(jì)類本科微積分課程教學(xué)基本要求，參考了近年來經(jīng)濟(jì)管理類碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試中的數(shù)學(xué)考試大綱，根據(jù)編者長(zhǎng)期在財(cái)經(jīng)類高校擔(dān)任“經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)”課程教學(xué)和科研工作的經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。全書分為上、下兩冊(cè)，本書為上冊(cè)，共6章，分別是函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)

《21世紀(jì)高等院校教材：運(yùn)籌學(xué)實(shí)用教程習(xí)題與解答》集主要圍繞著教材“運(yùn)籌學(xué)實(shí)用教程（第三版）”的主要內(nèi)容編寫的，習(xí)題集涵蓋了教材所有章節(jié)。內(nèi)容由淺入深，為教師和學(xué)生們提供更好地理解并掌握該教程的工具。學(xué)習(xí)基本理論和方法之余有選擇性地選擇部分習(xí)題練習(xí)，可以消化領(lǐng)會(huì)教材和鞏固所學(xué)知識(shí)。習(xí)題集中的習(xí)題緊扣教材的主要內(nèi)容，幾乎

《復(fù)變函數(shù)與積分變換》旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，提高其應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，強(qiáng)調(diào)理論的應(yīng)用性�！稄�(fù)變函數(shù)與積分變換》體系嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容組織由淺入深，理論聯(lián)系實(shí)際，講授方式靈活�！稄�(fù)變函數(shù)與積分變換》含有復(fù)數(shù)運(yùn)算與復(fù)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)的積分、冪級(jí)數(shù)、留數(shù)理論、Fourier變換、Laplace變換共六章，每章

《現(xiàn)代林業(yè)概論（第二版）》內(nèi)容與以往林學(xué)概論教材中的內(nèi)容相比較，除介紹林學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)外，還增加了生態(tài)環(huán)境建設(shè)、森林文化、果樹栽培技術(shù)、花卉培育與養(yǎng)護(hù)、城鎮(zhèn)園林綠化及林業(yè)政策與法規(guī)等知識(shí)。全書共分8章，即緒論、樹木概述、森林概述、林業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)、花卉培育實(shí)用技術(shù)、城鎮(zhèn)園林綠化、果樹栽培技術(shù)、森林資源保護(hù)與林業(yè)政策法規(guī)�！�

本教材以面向"二十一世紀(jì)"人才培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)思想，根據(jù)環(huán)境規(guī)劃自身理論框架結(jié)構(gòu)和發(fā)展特點(diǎn)來編寫的，其構(gòu)成教材的四大篇：技術(shù)學(xué)、理論基礎(chǔ)、環(huán)境要素規(guī)劃以及環(huán)境規(guī)劃案例，涵蓋環(huán)境規(guī)劃理論、方法和實(shí)踐三個(gè)層次，教材內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，逐步升華。教材內(nèi)容涵蓋面廣，包含環(huán)境規(guī)劃基本概念、環(huán)境規(guī)劃依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、環(huán)境規(guī)劃的管理、環(huán)境規(guī)

《真菌細(xì)胞生物學(xué)》以當(dāng)代真菌細(xì)胞生物學(xué)前沿論題的新觀點(diǎn)和新理論為基礎(chǔ)，以絲狀真菌和單細(xì)胞酵母的細(xì)胞生長(zhǎng)和發(fā)育的分子生物學(xué)為主線，從細(xì)胞的骨架系統(tǒng)、內(nèi)膜系統(tǒng)、有絲分裂、減數(shù)分裂、極性生長(zhǎng)、發(fā)育分化、性激素、有性生殖的交配系統(tǒng)、分生孢子的分子生物學(xué)、植物致病性和侵染生長(zhǎng)的生物機(jī)制,以及近年來關(guān)于真菌細(xì)胞的程序性凋亡和自噬等

本教材在總結(jié)和吸收近年來國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究和教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，以典型案例導(dǎo)入的方式，將當(dāng)前許多前沿的醫(yī)學(xué)發(fā)展問題及醫(yī)療衛(wèi)生改革問題納入了醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的研究視野，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)踐，以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣、拓展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生的倫理決策能力，真正樹立起全心全意為人民健康服務(wù)的信念。主要內(nèi)容包括緒論、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的歷史

蛋白質(zhì)工程是蛋白質(zhì)基礎(chǔ)理論研究與工程應(yīng)用的結(jié)合，《蛋白質(zhì)工程》以工科思想為指導(dǎo)來構(gòu)建全書基本框架和體系，分三個(gè)層次闡述：蛋白質(zhì)生物學(xué)基礎(chǔ)理論、蛋白質(zhì)工程技術(shù)理論、蛋白質(zhì)工程方法與技術(shù)。內(nèi)容上強(qiáng)化蛋白質(zhì)工程的工藝過程，在注重工藝原理運(yùn)用與產(chǎn)物生產(chǎn)過程的完整性中，加強(qiáng)和體現(xiàn)了蛋白質(zhì)生產(chǎn)工藝的先進(jìn)性。書中包括大量科研及生產(chǎn)案