《東方考古》是山東大學考古學院、文化遺產(chǎn)研究院和山東大學博物館聯(lián)合編輯的系列叢書，分集陸續(xù)出版。本叢書內(nèi)容以中國及東亞地區(qū)的考古學和古代文明研究為重點，廣泛吸收國內(nèi)外學者的最新研究成果，體現(xiàn)了考古學研究的新思路、新理論和新方法。第23集收錄了16篇研究論文、4篇發(fā)掘報告，內(nèi)容涉及考古紀事、史前到歷史時期的聚落與社會考古

本書是北京新機場南航基地機務維修設施項目的考古發(fā)掘報告。東莊營墓地是2017年9～11月為配合北京新機場南航基地機務維修設施項目而進行的考古發(fā)掘，發(fā)掘面積2600平方米，清理明、清時期墓葬228座，出土了陶、瓷、銀、銅、骨器等隨葬器物。墓葬形制和隨葬器物時代特點鮮明，為北京地區(qū)明清時期墓葬考古學研究提供了新資料，對了解

本書從秦始皇的平定天下，到漢武帝的放眼世界，“大一統(tǒng)”的政治格局始于秦而發(fā)展于漢，對當時的國際社會（以商貿(mào)和文化交流為表現(xiàn)形式）產(chǎn)生了重大影響。漢代疆域遼闊、社會安定、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮，推動著漢帝國在整個世界范圍內(nèi)不斷地擴展著其影響力。中華民族也在這一過程中不斷凝聚繼而崛起，國家意識逐漸凝聚，文化自信不斷加強。秦漢時

本書主要介紹了四川參與“第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動”的背景意義，開展的具體情況、主要成效、主要作用，發(fā)掘的優(yōu)異種質(zhì)資源情況等；概述了四川農(nóng)作物種質(zhì)資源的分布、類型；總結了四川省農(nóng)業(yè)科學院在農(nóng)作物地方品種收集、保存、鑒定和評價等方面所做的工作。本書對四川水稻、玉米、麥類作物、油菜、薯類作物、豆類作物、果樹、茶

本書簡要介紹機械制圖的基本知識和技能，突出對化工設備圖和化工工藝圖等專業(yè)制圖內(nèi)容的介紹，強化工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，以滿足化工行業(yè)對畢業(yè)生制圖基礎的要求。本書配套資源豐富實用，是真正意義的立體化教材，全部開放式免費提供給任課教師。配套資源包括兩種版本的“教學軟件”；PDF格式的習題答案；所有習題答案的二維碼；PDF格式

本書圍繞汽車銷售崗位工作流程，設置了汽車銷售崗位認知、潛在客戶開發(fā)、客戶接待、顧客需求分析、汽車產(chǎn)品介紹、試乘試駕、潛客跟蹤、洽談成交、水平業(yè)務、遞交新車、客戶關懷、電話銷售和網(wǎng)絡銷售等內(nèi)容。書中根據(jù)知識學習、技能形成和職業(yè)道德養(yǎng)成的教學規(guī)律，構建崗位任務引思考、知識技能夯基礎、演練考核查學情、品牌故事悟思想、知識圖譜

《安全系統(tǒng)工程學》以系統(tǒng)的觀點為主線，分別介紹了安全系統(tǒng)工程概論、系統(tǒng)安全定性分析、系統(tǒng)安全定量分析、系統(tǒng)安全評價、系統(tǒng)安全預測與決策、典型事故影響模型與計算等內(nèi)容。全書共分7章，第1章緒論主要介紹相關基本概念；第2章介紹事故致因理論，為系統(tǒng)安全分析與評價的理論基礎；第3章介紹系統(tǒng)安全分析方法（定性、定量）；第4章介紹

本書是科學出版社出版的《機械設計基礎》（陳良玉等主編）的配套習題與解析。全書共三部分內(nèi)容：習題與解析、綜合試卷、參考答案。其中習題與解析部分由課程教學要求、例題與解析、思考題、選擇（填空）題、計算與分析題這五個部分組成。除思考題之外，書中習題、綜合試卷及主教材習題均給出了參考答案或解答提示。

本書面向海洋土木工程行業(yè)領域信息智能化發(fā)展需求，圍繞海洋土木工程信息智能化發(fā)展趨勢，以監(jiān)測感知和人工智能分析預警為重點技術展開，幫助學生了解材料、結構、環(huán)境間的作用機制，掌握監(jiān)測、預警、反饋間的互饋機理，建立海洋土木工程全生命周期安全保障的完整知識體系。本書內(nèi)容包括土木工程簡介與回顧、功能材料與結構化材料、人工智能海洋

本書共分15章，主要涵蓋了腫瘤評估的歷史沿革、一般狀態(tài)評估、器官功能評估、腫瘤心理評估、家庭和社會評估、腫瘤生物特征評估等。包括腫瘤治療不同階段的評估及不同年齡人群的評估重點，強調(diào)評估的全面性和科學性，為制訂個性化治療方案提供可靠的依據(jù)。并以臨床案例的方式，更加直觀地呈現(xiàn)實際病例的評估和治療方案，有助于讀者深入理解腫瘤

本書在總結編者多年清潔生產(chǎn)課堂教學與社會實踐經(jīng)驗的基礎上編著而成，將清潔生產(chǎn)的實際案例融入教學的同時，將理論知識運用到解決企業(yè)現(xiàn)場問題的實踐中，較好地實現(xiàn)理論與實踐緊密結合。全書分為理論、方法和實踐三個部分，首先介紹清潔生產(chǎn)的產(chǎn)生背景、基本概念、發(fā)展過程和理論基礎，然后論述清潔生產(chǎn)的實施方法，最后根據(jù)《“十四五”全國清

國土空間是支撐社會經(jīng)濟活動、人類生產(chǎn)生活以及生態(tài)文明建設的重要載體，開展市域尺度國土空間評價與布局優(yōu)化管控方法及應用研究對于優(yōu)化國土空間格局、保障社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。本書以服務于地市級自然資源部門提升國土空間綜合管控能力需求為目標，以河南省市縣級國土空間規(guī)劃的試點市——鶴壁市為研究區(qū)域，從資源本底與生態(tài)保護

本書以城市跨國空間形成發(fā)展的理論和實踐為主體研究內(nèi)容，探討跨國要素在城市內(nèi)部空間集聚的區(qū)位、邏輯和形成規(guī)律。全書共12章，首先，以空間生產(chǎn)和世界城市理論為基礎，解構跨國空間形成的跨國城市主義理論、跨國移民理論、文化空間理論和增長聯(lián)盟理論。其次，提出跨國空間要素的構成體系、不同類型的跨國空間及其驅(qū)動力差異和發(fā)展模式差異。

本書是由全國昆蟲系統(tǒng)學各領域知名專家團隊與西南大學昆蟲學團隊共同合作完成的，是縉云山昆蟲調(diào)查結果與分析的總體呈現(xiàn)。全書共分為兩部分，即總論和各論�？傉摵喪隽酥貞c市縉云山國家級自然保護區(qū)的歷史沿革、動植物資源組成、自然地理、人文歷史，以及縉云山19目128科622屬825種昆蟲的地理區(qū)劃分析；各論詳細記述了調(diào)查獲得的樣本

“秦巴山脈區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟綠色發(fā)展戰(zhàn)略”課題屬于中國工程院重大咨詢項目“秦巴山脈綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究”的重要內(nèi)容。基于課題研究報告，課題組編制了本書。全書分析了秦巴山脈區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)民經(jīng)濟和農(nóng)村經(jīng)濟狀況，開展了“三農(nóng)”經(jīng)濟綜合評價，提出了秦巴山脈區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟綠色發(fā)展戰(zhàn)略并給出了重點工程建議。

本書針對欠發(fā)達山區(qū)可持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇，以國家可持續(xù)發(fā)展議程創(chuàng)新示范區(qū)云南省臨滄市為案例區(qū)，按照理論梳理-進展評估-實現(xiàn)路徑的邏輯軸線，利用多源數(shù)據(jù)評估欠發(fā)達山區(qū)可持續(xù)發(fā)展目標進展，剖析欠發(fā)達山區(qū)可持續(xù)發(fā)展目標間的權衡/協(xié)同關系，探索欠發(fā)達山區(qū)可持續(xù)發(fā)展目標實現(xiàn)路徑，以期為推進全國乃至全球欠發(fā)達山區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供

本書共15章，涵蓋了緒論、食品分析法律法規(guī)與標準、食品分析中的質(zhì)量保證、食品的物理特性分析、水分的測定、灰分和礦物質(zhì)的測定、脂類物質(zhì)的測定、碳水化合物的測定、蛋白質(zhì)和氨基酸的測定、酸度和酸性物質(zhì)的測定、維生素的測定、典型有害礦質(zhì)污染物的測定、加工和污染產(chǎn)生的典型有害物質(zhì)的測定、農(nóng)藥殘留和獸藥殘留的測定、典型生物性毒素的

人工智能已經(jīng)成為推動科學技術和國民經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。為幫助青少年讀者深入理解并有效應用這一前沿技術，提升跨學科思維和綜合能力，本書基于掌控板和適用于中小學生的圖形化編程，結合聲、光、動畫、音樂、美術等多元化主題，設計與人工智能相關的項目式學習案例。本書共12課，每課包含“基礎我來學”和“進階我會用”兩大模塊。讀者可以

本書結合國內(nèi)外相關領域的優(yōu)秀成果以及作者課題組多年來在塑料生物降解領域的結晶，總結并提出了昆蟲生物塑料降解領域的新觀點和新理論，內(nèi)容新穎、信息量大、理論體系和脈絡完整嚴謹。這既是對傳統(tǒng)塑料生物降解技術的有益補充，又是指導昆蟲對典型塑料高聚物的生物降解和資源化水平提高的有效途徑，可以有效地提升我國塑料生物降解的研究水平與

本書是一部探索研究生教育資源配置理論與模型研究的學術專著，其動機源自對于高等教育的責任與使命的思考，域變換理論是本學術專著的核心理論框架。本書共八章，融合古代先賢的思想精華，匯聚跨學科智慧，提出了研究生教育資源配置的域變換理論，分析了影響資源配置的多種因素和模式，構建了資源配置模型和評價指標體系，并通過實證研究為理論提