書名：陪著孩子走向世界：中國父母的五項修煉

定價：69 元

作者：孫玉紅

ISBN：9787300304243

出版社：中國人民大學(xué)出版社

內(nèi)容簡介：教育孩子是一項系統(tǒng)工程。父母只有了解了教育所需的全部技能，了解了家庭教育的全貌，才能避免掛一漏萬、只見樹木不見森林。在本書中，作者對家庭教育進(jìn)行了系統(tǒng)思考，并將家庭視為有使命、有愿景、有團(tuán)隊的學(xué)習(xí)型組織，倡導(dǎo)父母要學(xué)會如何以開放的心態(tài)與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，與孩子、社會一起成長。本書抓住了教育的核心因素——父母，提出了讓父母提升自我認(rèn)知與修煉的五項修煉模型。這五項修煉模型是一個完整的系統(tǒng)，由五個層面構(gòu)成，互為支撐、層層遞進(jìn)。它能幫助父母獲得更系統(tǒng)的指引和指導(dǎo)，緩解教育焦慮，了解家庭教育的真諦。還能幫助父母在打造學(xué)習(xí)型家庭的過程中，成為孩子的榜樣、伙伴，以及孩子的賦能者，從而讓自己和孩子共同成長，變得更加優(yōu)秀。本書還匯總了“問校友家長學(xué)院”的精品課程內(nèi)容，包括15位哈佛、耶魯?shù)让W(xué)子及其父母的心路歷程，能讓父母從中獲得啟發(fā)。

書名：做獨立思考的教師

定價：52 元

作者：夏昆

ISBN：9787556128884

出版社：湖南人民出版社

內(nèi)容簡介：什么是教育的真正目的？學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的根源在哪？老師如何在生活和工作之間找到平衡？如何幫助學(xué)生在提高成績的同時塑造更好的人生觀和價值觀？諸如此類的問題或許正困擾著許多老師。在本書中，全國知名語文教師夏昆不僅為解決這些問題提供了行之有效的操作方法，也提供了觸達(dá)教育本質(zhì)的思考路徑。他以其獨特的教育理念和生動的教育實踐給我們帶來了耳目一新的教育圖景。

書名：分布式課堂：未來的教育之路

定價：69 元

作者：大衛(wèi)·A.喬伊娜，查爾斯·伊斯貝爾

ISBN：9787111699057

出版社：機(jī)械工業(yè)出版社

內(nèi)容簡介：本書分為三個部分，全面介紹了分布式課堂教學(xué)模式的構(gòu)想，包括這種模式的內(nèi)涵、方式及原因等。第壹部分介紹了在線教育發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，第二部分介紹了在實踐中實現(xiàn)分布式課堂的基本藍(lán)圖，第三部分介紹了分布式課堂可能帶來的積極及消極影響。本書的目標(biāo)讀者包括教師、教學(xué)管理人員、課程設(shè)計師和學(xué)習(xí)者。如果您是一名教師，本書將為您提供一種全新的愿景：在日益復(fù)雜的世界中，面對不斷變化的需求和約束，我們應(yīng)如何發(fā)揮自身價值，以及如何獲得教育。如果您是一位教育管理者，本書力推的數(shù)字化方案將在降低成本和增加入學(xué)率等現(xiàn)有目標(biāo)的基礎(chǔ)上，給學(xué)生帶來更多的實惠。如果您是一位課程的設(shè)計開發(fā)人員，本書則有助于您以一種似曾相識的視角，去認(rèn)識新課程的設(shè)計過程。如果您是一位學(xué)習(xí)者（不管您的真實身份是教師、教學(xué)管理者還是教學(xué)設(shè)計者，我們始終希望您是永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者），當(dāng)學(xué)習(xí)正在成為我們終身需求的時候，本書為您提供了一個兼顧學(xué)習(xí)機(jī)會和生活質(zhì)量的路線圖，尋求讓您成為終身學(xué)習(xí)者而又不必以生活換取學(xué)習(xí)的教育機(jī)會。

書名：人大學(xué)記：一個教育工作者的思考

定價：49 元

作者：靳諾

ISBN：9787108071866

出版社：生活·讀書·新知三聯(lián)書店

內(nèi)容簡介：本書立足于作者多年的教育管理實踐，結(jié)合自己對于教育和文化的理論思考，以篇幅小巧和漫談的形式，對當(dāng)代中國高等教育的諸多方面進(jìn)行了分析。全書由大學(xué)與人生、接地氣的大學(xué)、德育：高校應(yīng)重視的基礎(chǔ)課及憶前輩四個部分組成。在大學(xué)與人生中，作者寄語廣大學(xué)子尤其是高校新生，幫助他們確立大學(xué)生活的理想與目標(biāo)，提出殷切期望。在接地氣的大學(xué)中，作者結(jié)合在中國人民大學(xué)黨委書記任上積累的大學(xué)治理經(jīng)驗，以漫談的形式，對當(dāng)代中國高等教育中的突出問題和矛盾一一表達(dá)了見解。在德育：高校應(yīng)重視的基礎(chǔ)課一章中，作者回顧了新中國成立以來高校德育工作的碩果，根據(jù)新時代人才培養(yǎng)的目標(biāo)對德育工作做出了與時俱進(jìn)的論述。在憶前輩中，作者追憶了幾位對教育事業(yè)有突出貢獻(xiàn)，同時對自己有諸多幫助指導(dǎo)的學(xué)界前輩，記述了與他們的交往點滴。

書名：自驅(qū)型成長：如何科學(xué)有效地培養(yǎng)孩子的自律

定價：75 元

作者：[美]威廉·斯蒂克斯魯?shù)拢蔚隆ぜs翰遜

ISBN：9787111636885

出版社：機(jī)械工業(yè)出版社

內(nèi)容簡介：本書提供腦科學(xué)的前沿知識、行為療法的*新發(fā)現(xiàn)、來自數(shù)千名兒童和青少年的案例研究，以及讀者立刻可以采取行動的具體建議，教你如何讓孩子走上自律自控自主的成功道路。父母能為孩子做的事永遠(yuǎn)是有限的，在某些時候，孩子必須自主行動。如果孩子從小沒有自我驅(qū)動力，他在日后的生活中可能被壓力蠶食，面臨更高水平的身心健康風(fēng)險。本書會給父母所需的工具，幫助你的孩子自信地生活，找到自己的道路。

書名：教育從何處出發(fā)

定價：68 元

作者：汪正貴

ISBN：9787300297682

出版社：中國人民大學(xué)出版社

內(nèi)容簡介：教育關(guān)乎每個學(xué)生的發(fā)展，也關(guān)乎千家萬戶的利益、國家民族的前途。雙減政策、教培整頓、家長焦慮、教育內(nèi)卷，成為當(dāng)前人們熱議的話題。社會各界，尤其是教育工作者，有必要重新梳理我們的教育觀念：教育應(yīng)該從何處出發(fā)？ 學(xué)校是一個什么地方？學(xué)校如何回應(yīng)社會需求？本書作者長期耕耘在教育一線，對教育和管理有深入的觀察和思考。本書是作者對自身數(shù)十年教育經(jīng)驗和理論探索的系統(tǒng)梳理和總結(jié)。在書中，作者從歷史、文化等多種角度，討論了學(xué)校的隱喻、學(xué)校空間的意義、學(xué)校育人功能等，回答了學(xué)校為什么而存在的問題，進(jìn)而探討了未來學(xué)校轉(zhuǎn)型的基本路向。作者注重教育的倫理關(guān)懷，在書中深入探討了教育的本質(zhì)、師生關(guān)系的教育意義、教育的價值追求等問題。作者從課程和教學(xué)的角度，探討了未來教育的樣態(tài)，以及如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)，如何實現(xiàn)從教走向?qū)W的路徑轉(zhuǎn)向等問題。本書適合中小學(xué)校長、教師閱讀。也適合家長和大眾閱讀。

書名：教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中信任生成模式

定價：59 元

作者：劉迎春

ISBN：9787302592341

出版社：清華大學(xué)出版社

內(nèi)容簡介：在以教育服務(wù)交互為目標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里，信任和信譽在形成教育服務(wù)契約、教育服務(wù)協(xié)同等方面發(fā)揮了重要的作用。與其他服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和社交網(wǎng)絡(luò)不同，教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)有其特有的需求和特點，有不同的信任生成證據(jù)、方式和模式，產(chǎn)生不同的教育服務(wù)應(yīng)用效果。本書分析了教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的特征和應(yīng)用情況、網(wǎng)絡(luò)信任的影響因素、教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的信息交互，針對典型的教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分別提出基于評價、社會化網(wǎng)絡(luò)關(guān)系、融合社會化信息、用戶行為的信任生成模式，對信任生成的證據(jù)、計算模型、生成策略、應(yīng)用效果等進(jìn)行了詳述，完成從信任證據(jù)到信任生成，再到信任應(yīng)用的完整信任研究和應(yīng)用的閉環(huán)。信任生成和應(yīng)用對教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的良性、可持續(xù)發(fā)展起著重要作用。本書可供高等院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)師生及教育服務(wù)應(yīng)用、信任和信譽研究愛好者閱讀，適合作為相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育平臺或系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)與管理人員及網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)相關(guān)工作者等開展網(wǎng)絡(luò)信任研究或應(yīng)用工作的參考資料。

書名：強(qiáng)強(qiáng)談教育：用細(xì)節(jié)成全生命

定價：58 元

作者：方君強(qiáng) 著

ISBN：9787201175812

出版社：天津人民出版社

內(nèi)容簡介：本書體現(xiàn)了作者以校為根，以生為本，以師為體的教育情懷，涉及的內(nèi)容豐富，立意高遠(yuǎn)，重點在如何提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平、培養(yǎng)學(xué)生品格，如何進(jìn)行學(xué)校管理建設(shè)以及作者的育人經(jīng)驗和教育體悟。書中對學(xué)校師生的引導(dǎo)和激勵、對教育同仁的期許和獨特經(jīng)驗傳遞等，都可給讀者以啟迪和借鑒。

書名：未來學(xué)校學(xué)習(xí)空間

定價：88 元

作者：李葆萍

ISBN：9787121429798

出版社：電子工業(yè)出版社

內(nèi)容簡介：本書梳理了近百個新型學(xué)習(xí)空間建設(shè)的優(yōu)秀案例，總結(jié)了不同類型學(xué)習(xí)空間的特點、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、教育功能及發(fā)展趨勢等，可為未來學(xué)校的學(xué)習(xí)空間建設(shè)提供參考。全書共分為八章。 第一章為未來學(xué)校內(nèi)涵及相關(guān)理論的介紹；第二章為學(xué)習(xí)空間的發(fā)展歷史、變革趨勢及設(shè)計理念的介紹；第三章為未來學(xué)校學(xué)習(xí)空間的整體設(shè)計及典型案例的介紹；第四章從布局設(shè)計、空間功能劃分、彈性空間、光照、色彩、溫度、聲音等方面介紹了教室空間環(huán)境的設(shè)計；第五章介紹了走廊、屋頂?shù)葘W(xué)校過渡空間的教育功能及其設(shè)計；第六章介紹了各種不同類型的線上學(xué)習(xí)空間建設(shè)；第七章介紹了科技場館、學(xué)習(xí)中心等非正式學(xué)習(xí)空間的設(shè)計和建設(shè)；第八章為可持續(xù)發(fā)展理念下的學(xué)�？臻g建設(shè)。本書兼顧理論研究與實踐探索兩類取向，將空間建設(shè)與空間的育人功能融為一體，分門別類地展示了各類學(xué)習(xí)空間的建設(shè)案例。