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書名：大學(xué)智慧課堂
定價(jià)：88 元
作者：周鑫燚，王慧主編
ISBN：9787540879181
出版社：四川教育出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書是一部國(guó)內(nèi)高等教育與當(dāng)前教育政策同頻共振，探討當(dāng)前國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教學(xué)深度融合，智慧課堂技術(shù)革新、改進(jìn)和發(fā)展的學(xué)術(shù)論述。近年來(lái)，為了全面培養(yǎng)面向未來(lái)的創(chuàng)新型人才，教育部頻頻出臺(tái)相關(guān)政策，中國(guó)高等教育改革從規(guī)模擴(kuò)張進(jìn)入到內(nèi)涵式發(fā)展階段。2020年新冠肺炎肺炎疫情的出現(xiàn)，線上智慧課堂教學(xué)更是呈現(xiàn)常態(tài)化趨勢(shì)。本書立足新時(shí)代中國(guó)高等教育的新使命、新任務(wù)，以破解高校課堂教學(xué)危機(jī)、推動(dòng)教師信息化教學(xué)能力提升和撬動(dòng)后疫情時(shí)代教學(xué)創(chuàng)新與質(zhì)量革命為目標(biāo)，通過(guò)九個(gè)章節(jié)的研究透視，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師能力四個(gè)方面深度解析，一針見(jiàn)血指出問(wèn)題、精準(zhǔn)發(fā)力解訣問(wèn)題，體現(xiàn)出編者對(duì)高校智慧教育的成熟思考。該書為后疫情時(shí)代的智慧教學(xué)課堂承擔(dān)起推動(dòng)教師信息化教學(xué)能力提升、以技術(shù)之力撬動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新與質(zhì)量革命提供了參考，對(duì)今后智慧課堂的下沉式普及和革新都是非常有價(jià)值的。
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書名：堅(jiān)信奮斗的力量：最美教師劉秀祥
定價(jià)：48 元
作者：尤立憲著
ISBN：9787221166593
出版社：貴州人民出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：他，赤子之心感動(dòng)社會(huì)，孝子之心感動(dòng)中國(guó)，奮斗之火生生不息，先后獲得第二屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)、中國(guó)孝心大使、第24屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)最美教師等榮譽(yù)，給全國(guó)青少年和廣大人民教師樹(shù)立了很好的榜樣！他就是望謨縣人民教師劉秀祥，本書即是根據(jù)他的真實(shí)經(jīng)歷而寫就的一篇長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)作品。
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書名：高校德育實(shí)踐研究
定價(jià)：58 元
作者：蘇少丹
ISBN：9787518092758
出版社：中國(guó)紡織出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書以高校思想政治教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，開(kāi)展系統(tǒng)研究。全書分六個(gè)篇章，包括、道德教育篇、心理健康篇、職業(yè) 規(guī)劃篇、新媒體教育篇、教學(xué)創(chuàng)新篇，緊扣高校大學(xué)生思想政治教育的主要領(lǐng)域。全書以德育理論為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展研究，具有一定的理論價(jià)值及應(yīng)用價(jià)值，既充實(shí)高校思想政治教育及德育的理論研究，又可對(duì)高校思想教育工作者提供一定的實(shí)踐啟示。
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書名：高等教育的味道——周遠(yuǎn)清的教育智慧與實(shí)踐
定價(jià)：48 元
作者：王靜修著
ISBN：9787040572766
出版社：高等教育出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：教育部原副部長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)周遠(yuǎn)清教授是我國(guó)高等教育30多年“大改革、大發(fā)展、大提高”的重要親歷者，曾總結(jié)和提出很多中國(guó)特色的高等教育改革和發(fā)展理念。《高等教育的味道——周遠(yuǎn)清的教育智慧與實(shí)踐》整理分析了周遠(yuǎn)清教授歷年的講話和文章，并按高等教育內(nèi)涵、高等教育改革、高等教育發(fā)展、高等教育研究、高等教育教學(xué)、高等素質(zhì)教育、高等教育建設(shè)、高等教育評(píng)價(jià)、高等教育強(qiáng)國(guó)九方面進(jìn)行了歸類，回答了高等教育“是什么、為什么和怎么辦”等基本問(wèn)題，展現(xiàn)了以周遠(yuǎn)清為代表的我國(guó)當(dāng)代高等教育思想者和實(shí)踐者的智慧。對(duì)此加以回味和總結(jié)，于我國(guó)當(dāng)今的高等教育改革和發(fā)展仍有重要借鑒意義。
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書名：影響高校教師教學(xué)工作的三變量關(guān)系研究
定價(jià)：45 元
作者：郭亞
ISBN：9787312053252
出版社：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書采取問(wèn)卷法和訪談法，隨機(jī)抽取了全國(guó)12所高校共570名教師樣本，回收有效問(wèn)卷490份，然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)高校組織管理氣氛、教師教學(xué)效能感與教師工作滿意度的總體狀況以及人口學(xué)變量下的三者狀況進(jìn)行了總結(jié)研究。本書采取質(zhì)性研究與量化研究相結(jié)合的方式，使得研究更具有針對(duì)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性，更有助于解決實(shí)踐問(wèn)題。本書的研究填補(bǔ)了一定的市場(chǎng)空白，具有重要的理論意義。同時(shí)，本書也具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義，可以更好地為改善高校組織管理氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)效能感以及提高教師工作滿意度服務(wù)。本書可供高校教師管理者、高校政策制定者以及教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、教育管理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域研究者參考使用。
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書名：“活教育”中的托育課程建構(gòu)與實(shí)施
定價(jià)：50 元
作者：蔡樟清
ISBN：9787309158946
出版社：9787309158946
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書全面地從理論層面講解了如何以活教育理論為依托開(kāi)發(fā)、建設(shè)托班課程，同時(shí)又具體呈現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)色、一日生活組織、主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)，可以說(shuō)是托育機(jī)構(gòu)的寶典。本書著力聚焦培養(yǎng)13-36個(gè)月幼兒的好奇心信心和感恩心，使之成為有積極情緒體驗(yàn)、正向人格特質(zhì)以及持有積極他人關(guān)系的幸福娃。全書以生活即教育為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了10個(gè)主題、200個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中汲取大自然和大社會(huì)之精華。
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書名：讀書育人隨筆錄
定價(jià)：68 元
作者：付欣著
ISBN：9787205103224
出版社：遼寧人民出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書收錄了八十多篇教育文章，其中有讀書行路、抒寫四季的生活札記；有實(shí)踐中的教育隨筆；有專長(zhǎng)發(fā)展路上的成長(zhǎng)筆記，它們記錄了作為語(yǔ)文老師追求精進(jìn)的努力，和做校長(zhǎng)不斷尋找制高點(diǎn)的執(zhí)著。
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書名：選擇相信：在心理實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)教育解困的密碼
定價(jià)：49.8 元
作者：劉歷紅
ISBN：9787518437573
出版社：中國(guó)輕工業(yè)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：全書分兩大部分，每部分各有8個(gè)教育故事及與之對(duì)應(yīng)的心理實(shí)驗(yàn)或研究故事。部分重在建設(shè)自我系統(tǒng)，分別闡述態(tài)度、信念、能動(dòng)性、安全與發(fā)展、明確目標(biāo)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、榜樣學(xué)習(xí)和堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)在成長(zhǎng)中的重要作用；第二部分將元認(rèn)知和認(rèn)知系統(tǒng)整合起來(lái)，講述情緒管理、向內(nèi)歸因、用好從眾、多角度審視、記憶策略、巧用評(píng)價(jià)、抗拒誘惑、刻意練習(xí)等，以促進(jìn)生活、學(xué)習(xí)中相關(guān)策略的掌握。本書對(duì)家長(zhǎng)、教師在雙減政策的現(xiàn)實(shí)情況下，具有非常積極的指導(dǎo)作用。
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書名：為深度學(xué)習(xí)而教：促進(jìn)學(xué)生參與意義建構(gòu)的思維工具
定價(jià)：36 元
作者：[美]杰伊·麥克泰，[美]哈維·F.西爾維
ISBN：9787519127350
出版社：教育科學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：很多時(shí)候 , 我們的學(xué)生只獲得了膚淺的、流于表面的知識(shí) , 而這些知識(shí)無(wú)法幫他們應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界更復(fù)雜的挑戰(zhàn)。在本書中 ,著名的教育家和暢銷書作家杰伊·麥克泰和哈維·F. 西爾維提出了一個(gè)解決方案 , 那就是教會(huì)學(xué)生自己進(jìn)行意義建構(gòu)。作者認(rèn)為 ,這種 獲得 理解的能力將使學(xué)生在學(xué)校、工作和生活中健康成長(zhǎng)；同時(shí)強(qiáng)調(diào)了七種高階思維技能 ,這些技能有助于學(xué)生獲得知識(shí)和實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)遷移。《為深度學(xué)習(xí)而教》提供了一次機(jī)會(huì) ,讓學(xué)生參與到一種有意義的學(xué)習(xí)中來(lái) , 從而獲得深度持久的理解,培養(yǎng)有價(jià)值的、可遷移的內(nèi)在技能。
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書名：全球教育創(chuàng)新動(dòng)態(tài)報(bào)告
定價(jià)：54 元
作者：劉啟蒙、李二民、徐冠興等編著
ISBN：9787519127510
出版社：教育科學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：到底什么是教育創(chuàng)新？教育創(chuàng)新應(yīng)向哪個(gè)方向發(fā)展？眾多國(guó)際組織和研究機(jī)構(gòu)在近十余年間不約而同地對(duì)教育創(chuàng)新展開(kāi)系統(tǒng)研究。本書精選了全球18家具有代表性的的組織機(jī)構(gòu)，涉及國(guó)際組織、跨國(guó)組織、國(guó)家或區(qū)域機(jī)構(gòu)、大學(xué)研究中心以及企業(yè)等不同類型，對(duì)其教育創(chuàng)新的理念、主要活動(dòng)、代表性成果及其未來(lái)構(gòu)想進(jìn)行了深入的解讀。在此基礎(chǔ)上，勾勒了全球教育創(chuàng)新的基本動(dòng)態(tài)，呈現(xiàn)了教育創(chuàng)新的豐碩成果，展示了教育創(chuàng)新的可能路徑和實(shí)踐生態(tài)。
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