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12月第一周教育類讀者薦購排行榜
發(fā)布者:網上館配會 發(fā)布時間:2022/12/9
1

書名:變動社會的教師教育

定價:68 元

作者:呂光洙

ISBN:9787308226493

出版社:浙江大學出版社

內容簡介:本書從教育社會學的角度出發(fā),以探索變動社會中的教師教育理論與實踐為目的,運用社會學、心理學和教育學的理論,闡述了教師教育的源流和發(fā)展,并考察了國際教師教育研究、改革實踐及政策動向。本書由教師教育概述、教師教育目標與對象、學校環(huán)境與教師教育、大學和大學院與教師教育四個部分組成。

2

書名:PISA與教育改革

定價:48 元

作者:楊文杰著

ISBN:9787576028751

出版社:華東師范大學出版社

內容簡介:經合組織 (OECD) 組織實施的國際學生評估項目PISA已獲得國際社會、許多國家和地區(qū)的認可, 引發(fā)各國教育改革“效應”。本書借助大量第一手文獻資料, 在闡述經合組織組織實施PISA項目的過程以及PISA的改進與發(fā)展歷程基礎上, 深入分析了PISA以不同的方式對各國教育改革的價值與策略的引領, 以及教育改革的不同回應; 從入學政策調整、課程改革、教師政策等方面, 描述了PISA影響下的各國教育改革; 全書還從正反兩方面, 分析和反思了PISA所引發(fā)的教育改革效應, 既涉及PISA所引發(fā)的基于數據與證的教育改革范式轉換與全球治理趨勢, 也涉及PISA自身亟待改進的方面以及追求效率與排名、同質化等“負效應”。作者最后論證了超越數字治理的PISA改革與教育改革趨勢, 指明了后PISA時代的教育改革路向。

3

書名:輸出力

定價:59 元

作者:齋藤孝

ISBN:9787533965242

出版社:浙江文藝出版社

內容簡介:在如今的互聯網時代,變幻莫測,輸出的重要性不言而喻。對待知識和文化的傳承,你也要由傳統(tǒng)的多輸入少輸出的思維模式,徹底轉變?yōu)檩敵鰞?yōu)先,以輸入1 ∶輸出9這一比例為目標的思維模式。《輸出力》首先就告訴讀者,輸入是需要以輸出為導向;你的勇氣比質量更重要,你需要大膽表達,次數優(yōu)先,多吐槽,用輸出來釋放自己的壓力,享受是輸出的樂趣。齋藤孝先生同時也向你輸出了很多生活中用得上的實用輸出技巧和言語輸出的基本技巧,用你的文字輸出來提升自己的能力。告訴你如何每天練習輸出,不斷地迸發(fā)出靈感,塑造具備你個人色彩的輸出理,讓你的輸出直擊人們的心靈。

4

書名:變革學校

定價:88 元

作者:(美) 鮑勃·倫茲, 賈斯汀·威爾士, 莎莉·金斯敦著

ISBN:9787553964805

出版社:湖南教育出版社

內容簡介:本書作者們解釋了如何將項目式學習與基于核心素養(yǎng)的表現性評價相結合, 以創(chuàng)建鼓勵深度學習的環(huán)境。他們研究了多所案例學校如何成功地從傳統(tǒng)的以教師為中心的學習過渡到基于項目的深度學習, 提出了一種變革性的學校模式, 通過將重點從知道轉移到做事, 使表現性評價與共同核心標準保持一致, 讓學生能夠在做中學, 在問中學, 以及與他人一起學。書中充滿了實踐思想和行之有效的策略, 包括用于實施這種教育模式的具體范例。

5

書名:時間的回禮

定價:78 元

作者:唐振杰著

ISBN:9787542676948

出版社:上海三聯書店

內容簡介:本書一方面從一個個體的角度,和大家講述作者自己的故事和喜好。另一方面,則是從一個在一線任教14年的語文老師以及大隊輔導員的角度,去探討和分享一些現象:親子教育、師生關系、家校溝通……這些年看到過很多問題的產生,總覺得應該還有更好的解決方式。主要內容包括:關于溝通與表達——好好說話,萬物皆可表達、關于情感與修養(yǎng)——好好相處,人人都是寵兒等。

6

書名:智慧育人:班主任工作藝術

定價:88 元

作者:李偉志

ISBN:9787556308057

出版社:天津社會科學院出版社

內容簡介:這本《智慧育人——班主任工作藝術》是天津市西青區(qū)優(yōu)秀班主任的工作寫照,也是全區(qū)班主任工作的縮影。這本書里沒有華麗的辭藻,沒有深刻的哲言,它記錄的是班主任工作生活的點滴,普通而且平凡。思考,積淀,擷取片片感悟,連綴成文。這些文字也許沒有教育理論專業(yè)研究人員的文章那么系統(tǒng)大氣,沒有高深的理論和時髦的語匯,但來自一線,鮮活靈動,真實感人。

7

書名:媽媽只說給女兒聽的悄悄話

定價:48 元

作者:陳瓊著

ISBN:9787205104740

出版社:遼寧人民出版社

內容簡介:本書從媽媽這一角色入手,通過媽媽寫給女兒的20封信的方式,針對青春期女兒容易出現的一系列問題一身體、情感、心理等方面的變化,對女兒的早戀、情緒、健康等給出了實用的處理方法,并培養(yǎng)女兒自強、自立、謙虛的良好品質,引導女兒愛護自己、保護自己,主動遠離當今社會上的各種不良誘惑……以順利渡過青春期這一人生中的關鍵階段。

8

書名:激活你的學習腦

定價:69.9 元

作者:(加) 史蒂夫·馬森著

ISBN:9787522316192

出版社:中國財政經濟出版社

內容簡介:本書基于對大腦和學習的100多項的權威研究, 告訴讀者如何利用7個簡單的策略以可持續(xù)且高效的方式學習。7種策略分別為: 激活與學習目標相關的神經元, 反復激活神經元, 檢索練習; 解釋說明, 間隔神經元激活時間, 最大限度的反饋, 培養(yǎng)成長型思維。本書講述的不單純是技術, 而是對大腦與學習關系的全局性理解。作者將理論與實踐、腦科學和教育學有機地結合起來, 為教師提供了一套全新的教學理念, 為孩子提供了高效學習的指引, 為父母提供了輔導孩子科學的辦法。

9  

書名:思維導圖

定價:49.8 元

作者:石偉華

ISBN:9787518025602

出版社:中國紡織出版社

內容簡介:《思維導圖:快速提升學習力的75個基本》是一本不走尋常路的思維導圖書!翻開這本書,你可以跟隨思思老師進行一場為期7天的思維導圖學習之旅。不必擔心會掉隊,因為和你一起“上課”的還有調皮的圖圖和睿智的維維,只要你在閱讀的過程中開動思維,也勤動手實踐,一定能在課程結束后收獲滿滿。你會學到發(fā)散思維、歸納總結思維,學會繪制思維導圖,還能利用思維導圖記筆記、做策劃,甚至用思維導圖的思維來寫作文和快速閱讀!不過,可不要忘了,學習思維導圖不是為了圖,而是為了思維。如果你還不明白這句話是什么意思,就趕快翻開這本書去探尋答案吧!

10

書名:現象式學習

定價:58 元

作者:科絲婷·羅卡

ISBN:9787521732283

出版社:中信出版社

內容簡介:芬蘭每十年進行一次大的教育改革,近的一次教育改革的核心是從教什么到怎么教和怎么學的轉變,也就是把原來單純傳授知識的內容,轉變成培養(yǎng)和提高學生學習能力的內容。那么在這條充滿挑戰(zhàn)的變革之路上,芬蘭是如何具體行動的呢?首先,是對其國家新課程標準所涵蓋的面向未來的七大橫貫能力的培養(yǎng)。其次,作者將重點放在了現象式學習這個概念的起源、發(fā)展和現狀上,介紹了現象式學習的哲學背景、教學模式,對具體的現象式教與學的方法進行了分析和舉例,并且對如何評估現象式教學項目、如何應對現象式學習中出現的新的挑戰(zhàn)做了梳理。然后,作者展望未來,對目前正在進行的教育創(chuàng)新進行了深入探討。未來,教育依然是幸福和繁榮的關鍵。我們要想出新方法,把我們的學生培養(yǎng)成積極的公民,使他們能夠應對全球諸多棘手的問題。

  • 媽媽只說給女兒聽的悄悄話
    • 媽媽只說給女兒聽的悄悄話
    • 陳瓊著/2022-10-1/遼寧人民出版社
    • 本書從媽媽這一角色入手,通過媽媽寫給女兒的20封信的方式,針對青春期女兒容易出現的一系列問題一身體、情感、心理等方面的變化,對女兒的早戀、情緒、健康等給出了實用的處理方法,并培養(yǎng)女兒自強、自立、謙虛的良好品質,引導女兒愛護自己、保護自己,主動遠離當今社會上的各種不良誘惑……以順利渡過青春期這一人生中的關鍵階段。

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      定價:¥48  ISBN:9787205104740
  • 變動社會的教師教育
    • 變動社會的教師教育
    • 呂光洙/2022-8-1/浙江大學出版社
    • 本書從教育社會學的角度出發(fā),以探索變動社會中的教師教育理論與實踐為目的,運用社會學、心理學和教育學的理論,闡述了教師教育的源流和發(fā)展,并考察了國際教師教育研究、改革實踐及政策動向。本書由教師教育概述、教師教育目標與對象、學校環(huán)境與教師教育、大學和大學院與教師教育四個部分組成。

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      定價:¥68  ISBN:9787308226493
  • PISA與教育改革
    • PISA與教育改革
    • 楊文杰著/2022-8-1/華東師范大學出版社
    • 經合組織(OECD)組織實施的國際學生評估項目PISA已獲得國際社會、許多國家和地區(qū)的認可,引發(fā)各國教育改革“效應”。本書借助大量第一手文獻資料,在闡述經合組織組織實施PISA項目的過程以及PISA的改進與發(fā)展歷程基礎上,深入分析了PISA以不同的方式對各國教育改革的價值與策略的引領,以及教育改革的不同回應;從入學政策調整、課程改革、教師政策等方面,描述了PISA影響下的各國教育改革;全書還從正反兩方面,分析和反思了

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      定價:¥48  ISBN:9787576028751
  • 激活你的學習腦
    • 激活你的學習腦
    • (加) 史蒂夫·馬森著/2022-8-1/中國財政經濟出版社
    • 本書基于對大腦和學習的100多項的權威研究,告訴讀者如何利用7個簡單的策略以可持續(xù)且高效的方式學習。7種策略分別為:激活與學習目標相關的神經元,反復激活神經元,檢索練習;解釋說明,間隔神經元激活時間,最大限度的反饋,培養(yǎng)成長型思維。本書講述的不單純是技術,而是對大腦與學習關系的全局性理解。作者將理論與實踐、腦科學和教育學有機地結合起來,為教師提供了一套全新的教學理念,為孩子提供了高效學習的指引,為父母提供了輔導孩子科

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      定價:¥69.9  ISBN:9787522316192
  • 時間的回禮
    • 時間的回禮
    • 唐振杰著/2022-7-1/上海三聯書店
    • 本書一方面從一個個體的角度,和大家講述作者自己的故事和喜好。另一方面,則是從一個在一線任教14年的語文老師以及大隊輔導員的角度,去探討和分享一些現象:親子教育、師生關系、家校溝通……這些年看到過很多問題的產生,總覺得應該還有更好的解決方式。主要內容包括:關于溝通與表達——好好說話,萬物皆可表達、關于情感與修養(yǎng)——好好相處,人人都是寵兒等。

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      定價:¥78  ISBN:9787542676948
  • 智慧育人:班主任工作藝術
    • 智慧育人:班主任工作藝術
    • 李偉志/2022-3-1/天津社會科學院出版社
    • 這本《智慧育人——班主任工作藝術》是天津市西青區(qū)優(yōu)秀班主任的工作寫照,也是全區(qū)班主任工作的縮影。這本書里沒有華麗的辭藻,沒有深刻的哲言,它記錄的是班主任工作生活的點滴,普通而且平凡。思考,積淀,擷取片片感悟,連綴成文。這些文字也許沒有教育理論專業(yè)研究人員的文章那么系統(tǒng)大氣,沒有高深的理論和時髦的語匯,但來自一線,鮮活靈動,真實感人。

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      定價:¥88  ISBN:9787556308057
  • 思維導圖:快速提升學習力的75個基本
    • 思維導圖:快速提升學習力的75個基本
    • 石偉華/2022-2-1/中國紡織出版社
    • 《思維導圖:快速提升學習力的75個基本》是一本不走尋常路的思維導圖書!翻開這本書,你可以跟隨思思老師進行一場為期7天的思維導圖學習之旅。不必擔心會掉隊,因為和你一起“上課”的還有調皮的圖圖和睿智的維維,只要你在閱讀的過程中開動思維,也勤動手實踐,一定能在課程結束后收獲滿滿。你會學到發(fā)散思維、歸納總結思維,學會繪制思維導圖,還能利用思維導圖記筆記、做策劃,甚至用思維導圖的思維來寫作文和快速閱讀!不過,可不要忘了,學習思

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      定價:¥49.8  ISBN:9787518025602
  •  現象式學習(不培訓、不內卷、不雞娃、不焦慮!成績優(yōu)秀,又快快樂樂的秘密,因為他們這樣學習。
    • 現象式學習(不培訓、不內卷、不雞娃、不焦慮!成績優(yōu)秀,又快快樂樂的秘密,因為他們這樣學習。
    • 科絲婷·羅卡/2021-8-1/中信出版社
    • 芬蘭的PISA(國際學生評估項目)成果引起了全世界對芬蘭學校及教師教育的興趣,但是人們對于面向21世紀的芬蘭之路和令人興奮的現象式學習依然知之甚少。這本書為讀者揭示了這個國家的核心教育秘密。芬蘭每十年進行一次大的教育改革,近的一次教育改革的核心是從教什么到怎么教和怎么學的轉變,也就是把原來單純傳授知識的內容,轉變成培養(yǎng)和提高學生學習能力的內容。那么在這條充滿挑戰(zhàn)的變革之路上,芬蘭是如何具體行動的呢?首先,是對其國家新

    •   
      定價:¥58  ISBN:9787521732283
  • 輸出力
    • 輸出力
    • 齋藤孝/2021-8-1/浙江文藝出版社
    • 在如今的互聯網時代,變幻莫測,輸出的重要性不言而喻。對待知識和文化的傳承,你也要由傳統(tǒng)的多輸入少輸出的思維模式,徹底轉變?yōu)檩敵鰞?yōu)先,以輸入1∶輸出9這一比例為目標的思維模式!遁敵隽Α肥紫染透嬖V讀者,輸入是需要以輸出為導向;你的勇氣比質量更重要,你需要大膽表達,次數優(yōu)先,多吐槽,用輸出來釋放自己的壓力,享受是輸出的樂趣。 齋藤孝先生同時也向你輸出了很多生活中用得上的實用輸出技巧和言語輸出的基本技巧,用你的文字輸出來提

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      定價:¥59  ISBN:9787533965242
  • 變革學校
    • 變革學校
    • (美) 鮑勃·倫茲, 賈斯汀·威爾士, 莎莉·金斯敦著/2020-3-1/湖南教育出版社
    • 本書作者們解釋了如何將項目式學習與基于核心素養(yǎng)的表現性評價相結合,以創(chuàng)建鼓勵深度學習的環(huán)境。他們研究了多所案例學校如何成功地從傳統(tǒng)的以教師為中心的學習過渡到基于項目的深度學習,提出了一種變革性的學校模式,通過將重點從知道轉移到做事,使表現性評價與共同核心標準保持一致,讓學生能夠在做中學,在問中學,以及與他人一起學。書中充滿了實踐思想和行之有效的策略,包括用于實施這種教育模式的具體范例。

    •   
      定價:¥88  ISBN:9787553964805