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書名：自驅(qū)型學(xué)習(xí)力
定價(jià)：69.8 元
作者：黃兆旦 編著
ISBN：9787111707431
出版社：機(jī)械工業(yè)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書從十五位具有代表性的中外名校學(xué)子以及部分家長(zhǎng)、校長(zhǎng)的視角, 探討了不同家庭和教育背景的學(xué)生如何擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力, 每一篇成長(zhǎng)思考分別從家庭教育、學(xué)校教育和自我成長(zhǎng)等幾個(gè)方面展開闡述, 回憶自己在成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)教育、親子關(guān)系、學(xué)習(xí)動(dòng)力、興趣愛好、待人處世等方面的經(jīng)驗(yàn), 討論廣義上的“學(xué)習(xí)力” 學(xué)什么、怎么學(xué)、為什么學(xué), 幫助廣大家長(zhǎng)讀者和學(xué)生讀者理解自主學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)過程。希望這些反思和故事激勵(lì)、感化、影響更多的年輕人。
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書名：轉(zhuǎn)變教育主題
定價(jià)：63 元
作者：DLC深度學(xué)習(xí)中心 組編
ISBN：9787111720201
出版社：機(jī)械工業(yè)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：創(chuàng)新教育學(xué)校High Tech High（簡(jiǎn)稱HTH），以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（Project-Based Learning，簡(jiǎn)稱PBL）著稱，始建于2000年。截至2022年，HTH在美國(guó)加利福尼亞州圣迭戈擁有16所K12學(xué)校。作為一所根據(jù)學(xué)生所在地區(qū)的郵政編碼搖號(hào)招生入學(xué)的學(xué)校，HTH學(xué)生的大學(xué)入學(xué)率超過98%，學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于加利福尼亞州其他地區(qū)的學(xué)生。近10年來，HTH逐漸引起了美國(guó)乃至世界主流媒體的關(guān)注，以HTH為典型代表的21世紀(jì)創(chuàng)新教育潮流通過紀(jì)錄片《極有可能成功》（Most Likely to Succeed）的傳播開始為大眾所了解，并在全球掀起了以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為主題的教學(xué)方法改革熱潮。本書薈萃了HTH20年教學(xué)歷程的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)項(xiàng)目精華，期待為全球創(chuàng)新教育者帶來靈感與啟發(fā)。
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書名：學(xué)習(xí)地圖：打通人才發(fā)展與業(yè)務(wù)發(fā)展的鏈接通道
定價(jià)：58 元
作者：韋國(guó)兵
ISBN：9787121463518
出版社：電子工業(yè)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)地圖（Learning Maps）這個(gè)概念由兩個(gè)詞復(fù)合構(gòu)成，即學(xué)習(xí)（Learning）和地圖（Map），簡(jiǎn)言之，學(xué)習(xí)地圖就是關(guān)于"學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”的"地圖”，為員工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供指引和導(dǎo)航。 學(xué)習(xí)地圖是培訓(xùn)體系的規(guī)劃工具，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)地圖，企業(yè)的人才發(fā)展和培訓(xùn)活動(dòng)很容易陷入混亂、無序的狀態(tài)，具體體現(xiàn)在培訓(xùn)活動(dòng)的短期性、臨時(shí)性、局部性，使得培訓(xùn)的作用微乎其微。繪制學(xué)習(xí)地圖是開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的源頭，沒有學(xué)習(xí)地圖的指引，課堂培訓(xùn)、教練、輔導(dǎo)、在崗學(xué)習(xí)、電子課件、移動(dòng)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法都是事倍功半。
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書名：可復(fù)制的學(xué)習(xí)力
定價(jià)：69 元
作者：章方秋
ISBN：9787121438004
出版社：電子工業(yè)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書基于信息論的視角，從神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等多個(gè)學(xué)科出發(fā)，帶領(lǐng)讀者深度和系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)力的本質(zhì)，并基于計(jì)算機(jī)科學(xué)的視角，從硬件、軟件、方法三個(gè)層面，詳細(xì)解構(gòu)學(xué)習(xí)力的構(gòu)成，構(gòu)建了一套系統(tǒng)、科學(xué)、可復(fù)制的學(xué)習(xí)理論模型。與此同時(shí)，作者深入研究了包括孔子、王陽(yáng)明、富蘭克林、曾國(guó)藩、巴菲特、查理·芒格、埃隆·馬斯克、張一鳴等古今中外數(shù)十位頂尖高手的學(xué)習(xí)方法，用案例論證和闡釋了這套學(xué)習(xí)理論模型的科學(xué)性和有效性，也為讀者揭秘了頂尖高手是如何成長(zhǎng)的。
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書名：因材施教：教師成長(zhǎng)手冊(cè)
定價(jià)：58 元
作者：張敏
ISBN：9787301340264
出版社：北京大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《因材施教：教師成長(zhǎng)手冊(cè)》 是一本指導(dǎo)一線教師在課堂層面開展差異教學(xué)的實(shí)用圖書。本書經(jīng)作者三十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，內(nèi)容簡(jiǎn)潔、務(wù)實(shí)，從創(chuàng)設(shè)課堂氛圍，到了解和評(píng)估學(xué)習(xí)者；從教學(xué)實(shí)踐，到完整綜合的課程模式，為廣大教師提供了“因材施教”的教學(xué)全面框架與指導(dǎo)差異教學(xué)實(shí)踐的豐富資源。教師培養(yǎng)這一核心問題的解決需要依賴課堂教學(xué)的持續(xù)改進(jìn)，同時(shí)，也必須依賴具有實(shí)踐性的理論指導(dǎo)，本書旨在將教師培養(yǎng)理念與方式的創(chuàng)新最終落腳到課堂之上。全書分7章，分別介紹了在因材施教指導(dǎo)理念下，新時(shí)代學(xué)校人才培養(yǎng)的個(gè)性思考、人才培養(yǎng)模型的建構(gòu)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培育的行動(dòng)探索、學(xué)生交往能力的培育、學(xué)習(xí)能力培育、自控能力培育等。
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書名：高效能筆記法
定價(jià)：59.8 元
作者：柯洲
ISBN：9787115624819
出版社：人民郵電出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：你是不是筆記做得混亂，自己都不知道寫的是什么？ 你是不是學(xué)了不少知識(shí)，但在實(shí)際工作時(shí)卻無法得心應(yīng)手？ 你是不是經(jīng)常開會(huì)抓不住重點(diǎn)，理不清思路，做不好跟進(jìn)？ 你是不是總是計(jì)劃安排不合理，分不清輕重緩急？ 本書介紹了筆記俠經(jīng)常使用的筆記技巧，讓各行各業(yè)和各個(gè)階段的人們都能夠運(yùn)用，從而提升自己的工作效率和學(xué)習(xí)效率。本書并不是介紹普通的做筆記或者會(huì)議記錄的方法，而是講述“解決問題”“加深思考”的技巧。
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書名：培養(yǎng)真正的抗挫力：如何教孩子應(yīng)對(duì)心理挫折？
定價(jià)：59.8 元
作者：（瑞士）法比安·格羅利蒙德；斯蒂芬妮·里茨勒
ISBN：9787111722830
出版社：機(jī)械工業(yè)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：父母都希望孩子能夠勇于面對(duì)生活，知道如何應(yīng)對(duì)挫敗，甚至?xí)䦟ｉT為孩子設(shè)置障礙以培養(yǎng)他們的抗挫力。然而對(duì)于孩子來說，他們經(jīng)常面對(duì)的挫折可能不是什么重大的人生變故或無法勝任的巨大挑戰(zhàn)，而是每一天都在困擾他們的心理感受那些秘而不宣的恐懼，做不到的苦惱，過度追求完美的痛苦，被人拒絕后的傷心，沒有朋友的孤獨(dú)感，被霸凌后的絕望……都藏著孩子深深的挫敗感。本書分享了很多提升孩子內(nèi)在力量和自我價(jià)值感的方法，以及父母自身需要做出的改變，從而真正提升孩子的心理免疫力和抗挫力！
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書名：愛與自由：外國(guó)十大教育家經(jīng)典教育理念
定價(jià)：58 元
作者：陳鋒,王慧敏,柯詩(shī)夢(mèng),王丹
ISBN：9787301339749
出版社：北京大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：“愛”與“自由”是幾乎所有教育家都倡導(dǎo)的，是教育不可或缺的元素，任何一種缺失均會(huì)導(dǎo)致教育的失敗。本書精選了外國(guó)十位不可不知的偉大教育家的經(jīng)典教育理念，包括學(xué)前教育、中小學(xué)教育、大學(xué)教育都有直觀的解讀。第二版與第一版相比，替換了其中的幾位人物，具體包括蘇格拉底、亞里士多德、奧古斯丁、夸美紐斯、盧梭、赫爾巴特、紐曼、杜威、尼爾、福澤諭吉。通過本書的閱讀，可以尋找到關(guān)于以下問題的答案：什么是教育中的自由和自由教育？ 人的幼年時(shí)期會(huì)怎樣影響其一生？大學(xué)教育承擔(dān)何種功能？教育有目的嗎？學(xué)校會(huì)消亡嗎？全書以歷史的、理性的視角關(guān)注每位教育家獨(dú)特的貢獻(xiàn)，同時(shí)也很好地關(guān)注了教育理論與教育實(shí)踐的平衡，為我國(guó)當(dāng)下推行素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育提供了較好的借鑒，是教師、家長(zhǎng)、學(xué)生以及教育工作者等社會(huì)各界人士不可不讀的經(jīng)典教育著作。
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書名：閱讀教育：做孩子的成長(zhǎng)合伙人
定價(jià)：58 元
作者：周璐
ISBN：9787521752953
出版社：中信出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：青少年閱讀教育專家周璐深度采訪幾十位優(yōu)秀少年后，結(jié)合自身十幾年用閱讀陪伴女兒的經(jīng)歷，系統(tǒng)總結(jié)了少年閱讀的方法和工具，針對(duì)孩子的成長(zhǎng)問題，推薦了對(duì)應(yīng)書單。對(duì)于萬千年輕家長(zhǎng)朋友來說，《閱讀教育：做孩子的成長(zhǎng)合伙人》無疑是一本實(shí)用好用的閱讀指導(dǎo)手冊(cè)。
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書名：終身學(xué)習(xí)論
定價(jià)：99 元
作者：桑寧霞
ISBN：9787030742186
出版社：科學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：信息技術(shù)的快速發(fā)展和人文社會(huì)的持續(xù)推進(jìn)，使得終身學(xué)習(xí)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)成為未來教育及社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。教育者、學(xué)習(xí)者乃至社會(huì)全體要及時(shí)樹立終身學(xué)習(xí)理念，在全社會(huì)形成良好的終身學(xué)習(xí)氛圍，引領(lǐng)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。本書系統(tǒng)、全面、科學(xué)地介紹了終身學(xué)習(xí)的相關(guān)基本要素，梳理了國(guó)際視野下的終身學(xué)習(xí)政策發(fā)展情況，呈現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的重大意義，規(guī)劃了終身學(xué)習(xí)實(shí)施的路徑。本書擴(kuò)展了終身學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐的視域，重構(gòu)了終身學(xué)習(xí)的新體系，可為現(xiàn)有的終身學(xué)習(xí)實(shí)踐提供新的理論支撐和價(jià)值引領(lǐng)。
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