書名：《全球教育評(píng)價(jià)研究報(bào)告》

定價(jià)：118 元

作者：劉云生主編

ISBN：9787522834993

出版社：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

內(nèi)容簡介：“兩個(gè)大局”交互連接與影響所帶來的諸多挑戰(zhàn)和不確定性，是深層次的不同價(jià)值體系的系統(tǒng)性碰撞和戰(zhàn)略性博弈所產(chǎn)生的。而教育是應(yīng)對(duì)諸多挑戰(zhàn)和不確定性的關(guān)鍵手段，是促進(jìn)人類文明和社會(huì)進(jìn)步義不容辭的使命和責(zé)任，是促進(jìn)世界色彩紛呈的文明、價(jià)值觀相互對(duì)話、理解和融合的不可忽視的重要力量。面對(duì)世界的動(dòng)蕩、危機(jī)和變革，我們必須站在人類命運(yùn)共同體的立場(chǎng)上，重新界定教育這一人類共同利益，重新審視當(dāng)前教育發(fā)展的格局，重塑肩負(fù)共創(chuàng)世界美好未來的教育。面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的歷史關(guān)鍵時(shí)期，我們更要加快建設(shè)教育強(qiáng)國，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性支撐�；诖�，我們需要深度思考：什么樣的教育才具有人類命運(yùn)共同體所需要的樣態(tài)？如何推動(dòng)這樣的教育得以落實(shí)？如何判斷我們正在實(shí)踐這樣的教育，或是否真正地培養(yǎng)了我們需要的人才及達(dá)成了這樣的教育？而教育評(píng)價(jià)的探索、創(chuàng)新、改革與實(shí)踐，無疑是這些問題得以解答的必要行動(dòng)，是開創(chuàng)未來，提供最佳可能的重要工具�！督逃u(píng)價(jià)研究》以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持“評(píng)價(jià)育人，美好未來”的發(fā)展理念，立足我國教育評(píng)價(jià)發(fā)展實(shí)際，緊跟世界教育評(píng)價(jià)發(fā)展趨勢(shì)，研究和探討我國教育評(píng)價(jià)的理論體系、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和典型案例，為我國乃至世界教育評(píng)價(jià)事業(yè)提供智力支撐和智庫支持，將其打造成國內(nèi)外教育評(píng)價(jià)研究平臺(tái)、學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、成果展示平臺(tái)。主要內(nèi)容立足加快建設(shè)教育強(qiáng)國，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，圍繞“五大主體”“四個(gè)評(píng)價(jià)”，對(duì)當(dāng)前我國教育評(píng)價(jià)的理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、問題解決、案例推廣、國際交流等方面開展深入研究，旨在聚價(jià)值共識(shí)、彰顯中國智慧、促進(jìn)人的全面發(fā)展。

書名：《教育體系與國家競(jìng)爭力》

定價(jià)：118 元

作者：高迎爽著

ISBN：9787522837147

出版社：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

內(nèi)容簡介：本書聚焦于教育體系與國家競(jìng)爭力的深層聯(lián)系，通過對(duì)英國、法國、德國和美國的教育體系發(fā)展進(jìn)行對(duì)比分析，揭示了教育如何成為國家戰(zhàn)略資源，并在塑造國家競(jìng)爭力方面具有決定性影響。作者特別強(qiáng)調(diào)了教育改革在培育頂尖科技人才和推動(dòng)科技自主創(chuàng)新中的重要性，并深入討論了教育體系變革的動(dòng)因及其對(duì)政策的影響。
在借鑒發(fā)達(dá)國家教育體系的基礎(chǔ)上，作者力求探索以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)為宏旨的現(xiàn)代教育體系，為實(shí)現(xiàn)我國的強(qiáng)國夢(mèng)，協(xié)同推進(jìn)教育、科技、人才三位一體發(fā)展，促進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供些許建設(shè)性方略。

書名：《教育新語》

定價(jià)：69 元

作者：(美)薩爾曼·可汗(Salman Khan)著

ISBN：9787521765502

出版社：中信出版集團(tuán)股份有限公司

內(nèi)容簡介：《教育新語》是一部深入探討人工智能如何變革教育，幫助家長和老師刷新教育思維和教育方法的重磅著作。作為全球最大的非盈利教育機(jī)構(gòu)——可汗學(xué)院的創(chuàng)始人，薩爾曼·可汗通過自己試用 GPT4 等最先進(jìn)的人工智能大模型的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，不僅回答了家長和教育工作者關(guān)心的“在人工智能時(shí)代應(yīng)該教什么”和“如何有效學(xué)習(xí)”這兩個(gè)核心問題，還提供了大量具體的案例，展示了人工智能在家庭教育和課堂內(nèi)外的實(shí)際應(yīng)用。從個(gè)性化學(xué)習(xí)到智能輔導(dǎo)，從課程設(shè)計(jì)到評(píng)估方式，本書全面剖析了人工智能技術(shù)在教育中的潛力與挑戰(zhàn)。閱讀《教育新語》，您將了解到： 人工智能如何為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)無限潛能。 智能工具如何幫助教師優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。 家長如何利用人工智能資源，支持孩子的全面發(fā)展。 未來教育的發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)新模式�！瓱o論您是關(guān)心孩子教育的家長，還是致力于教育改革的工作者，本書都將為您提供寶貴的見解和啟示。讓我們一起勇敢擁抱人工智能，培育面向未來的競(jìng)爭力。

書名：《制度自信教育融入高校思想政治理論課研究》

定價(jià)：79 元

作者：王峰著

ISBN：9787010258003

出版社：人民出版社

內(nèi)容簡介：制度自信是在制度優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上形成的一種主觀認(rèn)知，但是制度自信不會(huì)自發(fā)形成，必須借助一定的方式和資源來實(shí)現(xiàn)。將制度自信教育融入高校思政課，是教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定制度自信的重要途徑。思政課的本質(zhì)是講道理。本書以制度自信教育為邏輯起點(diǎn)，以闡釋制度自信教育融入高校思政課為切入點(diǎn)，在制度自信教育融入高校思政課實(shí)證研究和制度自信教育融入中國近現(xiàn)代史綱要課程個(gè)案研究的基礎(chǔ)上，提出優(yōu)化制度自信教育融入高校思政課的方法路徑，充分發(fā)揮制度自信教育在講好堅(jiān)定制度自信道理過程中的獨(dú)特作用。

書名：《未來教育對(duì)話》

定價(jià)：138 元

作者：李詠梅, 劉超主編

ISBN：9787302656234

出版社：清華大學(xué)出版社

內(nèi)容簡介：本書匯集和探討了全球化新技術(shù)下的高等教育、通識(shí)教育的融合與發(fā)展、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)與工程教育的互動(dòng)及教育創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等主題。通過北京大學(xué)“大變局下未來教育與可持續(xù) 發(fā)展”未來教育論壇觀點(diǎn)碰撞和系列教育對(duì)話，期望挖掘和提煉數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下未來教育發(fā)展的重要方向及有效實(shí)踐。通過觀點(diǎn)的分享和啟迪，讀者可能會(huì)更清晰認(rèn)識(shí)到教育發(fā)展中的不同維度，也能認(rèn)識(shí)到21 世紀(jì)人才需要的能力類型，以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要方向。書中提及的未來教育模式、中國基礎(chǔ)教育K12 階段的教育改革、歐林工學(xué)院教育創(chuàng)新模式、“終身教育”模式、人才聯(lián)合培養(yǎng)模式及中國教育體制創(chuàng)新等，都為未來教育改革提供了參考和實(shí)踐啟示。教育學(xué)者關(guān)于中國**研究型高校大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、中國一流大學(xué)建設(shè)和高 等教育與國家的關(guān)系、大學(xué)生能力水平及增值的國際比較等問題的實(shí)證研究，一線教授關(guān)于本科生培養(yǎng)認(rèn)識(shí)與思考的話題，足以引起大學(xué)教育與管理者的省思。

書名：《你真的會(huì)學(xué)習(xí)嗎》

定價(jià)：49.8 元

作者：(日)市川伸一著

ISBN：9787115636348

出版社：人民郵電出版社

內(nèi)容簡介：本書從認(rèn)知心理學(xué)的角度，結(jié)合各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論，通俗講解了人腦記憶、處理、加工、使用信息的機(jī)制，分析了“學(xué)習(xí)”這一認(rèn)知活動(dòng)的本質(zhì)。作者通過長期的認(rèn)知心理學(xué)研究與教育實(shí)踐調(diào)研，精準(zhǔn)地指出了影響學(xué)習(xí)效果、導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力低下的核心因素，并以認(rèn)知心理學(xué)、腦科學(xué)的實(shí)驗(yàn)與理論對(duì)其做了透徹分析，針對(duì)“有效記憶”“理解知識(shí)”“解決問題”“獲得動(dòng)機(jī)”等問題，給出了切實(shí)可行的科學(xué)建議。本書可作為日常學(xué)習(xí)、工作中的“高效學(xué)習(xí)法”指南，也可以作為了解人腦認(rèn)知機(jī)制的科普讀物。

書名：《高質(zhì)量就業(yè)的理論邏輯與影響路徑研究》

定價(jià)：76 元

作者：封世藍(lán)著

ISBN：9787010262864

出版社：人民出版社

內(nèi)容簡介：本書深入研究了在新時(shí)代背景下高質(zhì)量就業(yè)的理論邏輯和影響路徑，旨在探討如何構(gòu)建更加持久、健康和充滿活力的就業(yè)環(huán)境。不僅詳細(xì)呈現(xiàn)了新時(shí)代高等教育和高校畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀，還透過對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的深入分析揭示了畢業(yè)生所面臨的多重問題。作者專注于研究高校畢業(yè)生的教育公平和就業(yè)優(yōu)先問題，深入剖析了影響高校畢業(yè)生就業(yè)的高等教育因素和非教育因素，包括高等教育質(zhì)量、大學(xué)專業(yè)選擇等教育層面的因素，以及戶籍制度、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、家庭社會(huì)資本和性別因素等其他非教育層面的因素。本書采用綜合規(guī)范研究和實(shí)證研究的方法，結(jié)合文獻(xiàn)梳理、宏觀建模和微觀實(shí)證，為解決新時(shí)代高校畢業(yè)生就業(yè)問題、實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)提供了參考建議。

書名：《行走的課堂》

定價(jià)：79 元

作者：鄧純余著

ISBN：9787010261676

出版社：人民出版社

內(nèi)容簡介：本書圍繞思想政治教育實(shí)踐育人的內(nèi)涵與本質(zhì)、過程與特征、功能與價(jià)值、矛盾與機(jī)理及其機(jī)制體系、方法要求、模式建構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律、評(píng)價(jià)與治理。

書名：《滿分學(xué)習(xí)法》

定價(jià)：59.8 元

作者：柳柳著

ISBN：9787115640437

出版社：人民郵電出版社

內(nèi)容簡介：高效能人士有什么秘訣？為什么有的人可以成為學(xué)霸、精英，或在某一領(lǐng)域成為領(lǐng)軍人物？如何像他們一樣成績好、表現(xiàn)突出、成為杰出的人才？哪些學(xué)習(xí)方法，可以讓我們?cè)谏詈凸ぷ髦惺冀K保持卓越？ 本書作者根據(jù)多年在學(xué)習(xí)方法領(lǐng)域的研究經(jīng)驗(yàn)，介紹了七種世界公認(rèn)的高效學(xué)習(xí)法，這七種學(xué)習(xí)法分別為費(fèi)曼學(xué)習(xí)法、思維導(dǎo)圖法、記憶宮殿法、番茄鐘工作法、高效筆記法、刻意練習(xí)和信念法則。每一種學(xué)習(xí)法分別對(duì)應(yīng)了一個(gè)成功要素的實(shí)現(xiàn)，掌握了這七種學(xué)習(xí)法，你就擁有了收獲滿分成績的秘籍，也就掌握了實(shí)現(xiàn)滿分人生的秘訣。本書內(nèi)容實(shí)用、圖表豐富、案例生動(dòng)，作者還在每章的最后設(shè)計(jì)了一個(gè)“實(shí)操”環(huán)節(jié)，可以手把手教你如何將這些方法運(yùn)用起來。 本書適合中學(xué)生、大學(xué)生、研究生，各類考試的備考人員，剛進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人，以及學(xué)生家長閱讀和使用。